At beskrive ting kan være en skræmmende opgave for studerende. Med dette regneark afslutter de studerende en uhyggelig scene og skriver derefter en beskrivelse nedenfor. Opmuntr eleverne til at bruge levende adjektiver og onomatopoeia, mens de beskriver, hvad der sker på scenen, de har afsluttet.
Klik på "Brug denne tildeling sammen med mine studerende" vil kopiere eksemplet på storyboard ovenfor. Du er velkommen til at udskrive denne som den er, eller redigere den med forskellige scener eller tilføje tegn eller genstande! Brug af filtrene "Fjern farve", "Blyant" og "Markør" giver dig farvelægningen.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Saml elever i små grupper eller par for at brainstorme en liste over ord, der fremkalder en uhyggelig atmosfære. Guidér dem til at tænke på syn, lyde og følelser, der ofte findes i skræmmende omgivelser, såsom "knirken," "skyggefuld," eller " hvisken." Denne samarbejdsaktivitet bygger ordforråd og øger kreativiteten inden skrivning.
Vis hvordan man kombinerer levende adjektiver med onomatopoeia i en sætning, som "Den kølige vind ulmede gennem den forladte gang." Pointe hvordan denne teknik gør beskrivelsen mere imponerende og engagerende for læsere.
Inviter elever til at dele deres uhyggelige scene beskrivelser med en partner eller lille gruppe. Bed jævnaldrene om at fremhæve de mest levende ord eller lyde, der bruges. Peer-feedback hjælper elever med at lægge mærke til stærk skrivning og inspirerer til nye ideer.
Udpeg en sektion af din klasses væg eller opslagstavle til uhyggelige ord, eleverne opdager eller opfinder. Tilføj nye ord, efterhånden som elever skriver, hvilket gør det til en levende ressource. Denne visuelle hjælp understøtter løbende beskrivende skrivning og fejrer kreativitet.
Opfordr eleverne til at bruge levende adjektiver, lydord og sanselige detaljer, når de beskriver deres uhyggelige scene. Få dem til at forestille sig, hvad de ser, hører og føler, og brug kreativt sprog for at bringe historien til live.
Start med at modellere beskrivende skrivning med eksempler, fokusér på at bruge adjektiver og aktionsord, og opmuntre eleverne til at vise snarere end at fortælle. Brug sjove aktiviteter som at færdiggøre uhyggelige scener for at gøre læringen engagerende.
Få eleverne til at afslutte scenen visuelt ved at tilføje karakterer eller genstande, og skriv derefter en beskrivelse under. Brug det som en individuel, partnerskabs- eller gruppeaktivitet, og lad eleverne dele deres arbejde for peer feedback.
For yngre elever, forenkle instruktioner og fokuser på grundlæggende adjektiver. For ældre elever, tilføj udfordringer som at bruge billedsprog eller skrive en kort historie. Justér scenens kompleksitet efter behov.
Lydeord hjælper læserne med at forestille sig lyde i historien, hvilket gør beskrivelser mere immersive og engagerende. Ord som 'knirken', 'hylen' eller 'raslen' tilføjer livfuldhed til uhyggelige scener.