At starte en enhed eller lektion med det centrale ordforråd, som de studerende vil se i deres læsninger eller præsentationer, hjælper med generel forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et edderkoppekort, der definerer og illustrerer nøgleordforråd relateret til Caribien og dens første nationer . Hver celle indeholder et udtryk, dets definition og en illustration, der skildrer betydningen. Når studerende definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de anvendelsen af det og bevarer det som en del af deres leksikon.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Skab et storyboard, der demonstrerer din forståelse af forskellige ord ved hjælp af både en illustration og en definition.
Elevvejledning:
Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner og passende illustrationer for hver, der viser din forståelse af ordene.
Vis ordforrådstermene og deres betydninger på en væg for at styrke læringen gennem hele enheden. At se termer dagligt hjælper eleverne med at huske og bruge dem korrekt.
Opfordr eleverne til at tilføje ukendte ord, de støder på i læsning eller diskussioner. Dette skaber ejerskab og holder væggen dynamisk og relevant.
Spil spil som 'Gæt ordet' eller 'Definition match' ved brug af ordforrådet fra væggen. Engagerende aktiviteter forbedrer hukommelsen og gør læringen sjov.
Bed eleverne om at relatere termer til deres egne oplevelser eller kulturer, når det er muligt. Dette uddyber forståelsen og gør læringen personlig.
Opdater væggen regelmæssigt ved at tilføje nye termer og fjerne de mestret. Dette holder visningen fokuseret og støtter løbende vækst.
Et visuelt ordforrådsbræt er en grafisk organiser, hvor eleverne definerer nøgleord og illustrerer dem. Denne tilgang hjælper eleverne med at forstå, huske og anvende nyt ordforråd ved at engagere flere sanser gennem både ord og billeder.
For at bruge et visuelt ordforrådsbræt til de Før-Nações i Caribien, lad eleverne vælge vigtige termer, skrive deres definitioner og tegne illustrationer for hver. Denne aktivitet uddyber forståelsen af indfødte folk og regionalt ordforråd.
Nogle vigtige termer inkluderer Taíno, Lucayan, Carib, store Antiller, mindre Antiller, øgruppe, batey, caciques, bohio, guariquiten, yucayeques, naborias, nitaínos, bohique og petroglyphs. Inkludering af disse hjælper eleverne med at forstå væsentlige begreber og kultur.
Den bedste måde er at tildele eleverne 3 nøgleord, lade dem skrive definitioner med egne ord og lave meningsfulde illustrationer. Brug individuelle opgaver for at fremme personlig engagement og forståelse.
At illustrere ordforrådsord kræver, at eleverne forbinder definitioner med billeder, hvilket styrker betydningen og hjælper hukommelsen. Denne dobbelte kodning hjælper eleverne med at huske termer og begreber mere effektivt end ord alene.