Der findes mange bøger relateret til indfødte amerikanere på plateauet, som kan hjælpe eleverne med bedre at visualisere og forstå folket og deres rige kultur. Nogle korte billedbøger kan bruges som højtlæsning for hele klassen, hvorimod andre længere bøger kan bruges som længere romanstudier. Ved hjælp af Storyboard That kan eleverne lave et plotresumé af bogen ved hjælp af visuelle elementer og beskrivelser.
Det anvendte eksempel er en af bøgerne om Kaya of the Nez Perce af Janet Shaw. Historierne, der er skrevet for American Girl Doll-firmaet i samarbejde med Nez Perce (Nimiipuu) stammeældste, undervisere og historikere, sigter mod at give en præcis skildring af Nez Perce-folket og deres kultur i 1700-tallet.
Her er nogle yderligere eksempler på litteratur, der relaterer sig til de oprindelige folk på plateauet:
"Torden i bjergene" af Scott O'Dell er en historisk roman for børn i alderen 8-12 år om høvding Joseph af Nez Perce (Nimiipuu) og hans datter, Sound of Running Feet. Den beskriver Nez Perces slag og endelige overgivelse til den amerikanske hær.
"A Bid for Kids to Native American History: More than 50 Activities" af Yvonne Wakim Dennis er en fantastisk bog til at introducere mange forskellige First Nations-kulturer til elever med aktiviteter, spil og kreative aktiviteter. Den omhandler alle de indfødte amerikanske kulturelle regioner og indeholder også artikler om specifikke personer som f.eks. høvding Joseph af Nez Perce.
"Indianerhistorie for børn: Med 21 aktiviteter" af Karen Bush Gibson er endnu en omfattende antologi om indiansk historie og kulturer i hele Nordamerika, inklusive Nez Perce- og Spokane-nationerne.
Trickster: Native American Tales af Matt Dembicki er en samling af historier, der er bidraget af 24 indfødte amerikanske forfattere og 24 illustratorer. De genfortæller folkesagn fra First Nations over hele Nordamerika.
"Turtle Island: The Story of North America's First People" af Yellowhorn og Lowinger er en bog egnet til 4.-7. klasse, der omfatter den omfattende historie om First Nations fra hele Nordamerika fra Canada til Mexico og fremhæver den oprindelige befolknings styrke og styrke.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opsummer historien i et 3-5 celle storyboard, der beskriver de vigtigste begivenheder i begyndelsen, midten og slutningen af historien.
Elevinstruktioner:
Opfordr til aktiv deltagelse ved at bede eleverne dele, hvad de allerede ved, eller undrer sig over, om de oprindelige folk i Plateau-regionen, før og efter læsning. Interaktive diskussioner hjælper eleverne med at forbinde tidligere viden og gøre indholdet meningsfuldt.
Bring billeder, artefakter eller mundtlige historier fra oprindelige samfund for at berige læringsoplevelsen. Primære kilder tilbyder autentiske perspektiver og fremmer dybere empati og respekt for forskellige kulturer.
Tildel eleverne små grupper til at skabe kunstværker, skuespil eller plakater, inspireret af de historier eller kulturelle temaer, der er diskuteret. Samarbejdsprojekter styrker forståelsen og fejrer elevernes unikke fortolkninger.
Undersøg og del information om oprindelige folk i din region og sammenlign deres traditioner med Plateau-regionens. Lokale forbindelser gør læringen relevant og fremmer fællesskabsbevidsthed.
Bed eleverne om at skrive en kort journal om, hvad de har lært, og hvordan det ændrede deres perspektiv. Refleksion hjælper eleverne med at internalisere ny viden og opbygge empati.
Fremragende bøger til undervisning om Indfødte Folks af Plateau inkluderer Kaya-historier fra American Girl, Thunder Rolling in the Mountains af Scott O'Dell, A Kid's Guide to Native American History af Yvonne Wakim Dennis, Native American History for Kids af Karen Bush Gibson, Trickster: Native American Tales, og Turtle Island af Yellowhorn & Lowinger. Disse titler tilbyder en række læseniveauer og perspektiver.
Brug læs højt, romanstudier, og storyboard-aktiviteter med bøger som Kaya og Thunder Rolling in the Mountains. Opfordr eleverne til at opsummere historier visuelt og diskutere nøglebegivenheder og kulturelle temaer for at uddybe forståelsen af Nez Perce og Plateau-stammer.
Bed eleverne om at læse en historie og derefter lave et 3-5 felt storyboard, der viser hovedbegivenhederne i begyndelsen, midten og slutningen. Brug visuelle elementer og korte beskrivelser for at hjælpe eleverne med at rækkefølge begivenheder og demonstrere forståelse. Værktøjer som Storyboard That kan gøre dette nemt og engagerende.
At bruge nøjagtige og kulturelt responsive bøger sikrer, at eleverne lærer respektfulde, autentiske fremstillinger af Indfødte Folks. Disse bøger, ofte skabt i samarbejde med stammeældste og undervisere, hjælper med at afvise stereotyper og fremmer en dybere forståelse af historie og kultur.
Prøv læse højt, storyboard-aktiviteter, gruppediskussioner, og håndværksprojekter inspireret af bøger som A Kid's Guide to Native American History. Aktiviteter, der kombinerer kreativitet og kritisk tænkning, gør Native American-historie mindeværdig og meningsfuld for eleverne.