Hver stat har en rig historie, der definerer, hvordan den er kendt i dag. Ved hjælp af et tidslinjelayout vil eleverne undersøge Iowas historie og oprette en tidslinje over begivenheder . Studerende skal tænke over, hvad der gør en begivenhed virkelig værd at blive inkluderet i tidslinjen og være i stand til at medtage detaljer i deres tidslinje.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret en tidslinje med 4-6 vigtige begivenheder i Iowas historie.
Elevinstruktioner:
Krav: Mindst 4 begivenheder, korrekte datoer, beskrivelser og passende illustrationer til hver begivenhed.
Vis elevskabte tidslinjer ved at organisere en galleriudstilling, hvor alle kan se og diskutere hinandens arbejde.
Flyt borde eller pulte, så der er nok plads til, at elever kan gå rundt og se hver tidslinje. Placer tidslinjerne på vægge eller borde for tydelig synlighed.
Forklar formålet med galleriudstillingen, og gennemgå respektfulde adfærd som at observere stille og give positive tilbagemeldinger.
Uddel enkle formularer eller prompts (f.eks. ‘En ting jeg lærte…’) til, at elever kan notere, mens de ser hver tidslinje. Dette fremmer tankevækkende deltagelse.
Del eleverne op i grupper, og lad hver gruppe starte ved forskellige dele af galleriet. Rotér grupper hver få minutter for at undgå trængsel.
Gather everyone after the walk to discuss favorite findings, surprises, or questions. This reinforces learning and builds community.
Nøglebegivenheder at inkludere i en Iowa-historietidslinje er: den første europæiske udforskning af Joliet og Marquette (1673), Iowas krav fra Frankrig (1682), den første permanente bosættelse i Dubuque (1788), Louisiana-købet (1803), Black Hawk-krigen (1832), Iowa bliver en stat (1846), Des Moines udnævnt til hovedstad (1857) og Herbert Hoover vælges til præsident (1928).
Guid eleverne til undersøge vigtige begivenheder, placere dem i kronologisk rækkefølge, tilføje korrekte datoer, skrive korte beskrivelser og inkludere relevante billeder. Skabeloner eller plakatformater kan gøre projektet mere engagerende og visuelt tiltalende.
Prøv en tidslinjeplakat til præsentationer eller gallerirunder. Elever kan også bruge digitale værktøjer til at skabe interaktive tidslinjer eller opføre nøglebegivenheder for at gøre læringen mere mindeværdig.
Opmuntr eleverne til at fokusere på begivenheder, der har haft stor indflydelse på Iowa, såsom større udforskninger, statsdannelse, forandringer i regering, krige eller bemærkelsesværdige bedrifter. Begivenhederne skal være relevante, historisk betydningsfulde og hjælpe med at fortælle historien om Iowas udvikling.
Ja! Giv tomme tidslinjeskabeloner eller lad elever bruge digitale tidslinjeoprettelsesværktøjer. Mange undervisningsressourcer tilbyder tilpasselige arbejdsark eller online værktøjer, der gør det nemt at organisere begivenheder og tilføje billeder.