Når eleverne har indsamlet oplysninger om jødedom ved at læse informative tekster, litteratur eller se en video, kan de vise deres forståelse ved hjælp af et edderkoppekort. Eleverne vil fremhæve de vigtige fakta om jødedom ved hjælp af illustrationer og beskrivelser. Dette er en fantastisk måde at hjælpe med at organisere information og kan tjene som en hurtig reference, når du gennemgår test og quizzer! Dette eksempel besvarer følgende væsentlige spørgsmål om jødedom:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et edderkopkort, der beskriver forskellige vigtige fakta og træk ved jødedommen.
Elevvejledning:
Krav: Minimum 5 celler, der viser forskellige fakta om jødedommen. Passende scener til at illustrere hver kategori. 1-3 sætningsbeskrivelse for hver celle, der viser din forståelse.
Begynd med at introducere jødedommen som en religion for eleverne. Lærere kan give et kort overblik over religionens historie, overbevisninger og nuværende tilhørsforhold, blot for at eleverne skal forstå målene og omfanget af deres forskning.
Diskuter med eleverne de forskellige aspekter, de kan berøre for at lære mere om religionen. For eksempel kan eleverne udføre forskning i tro, religiøse helligdage og højtider, religiøse figurer, symboler og vigtige steder. Studerende kan danne grupper, og hver gruppe kan berøre et af disse aspekter til deres forskning.
Giv en velkompileret liste over pålidelige kilder. Bøger, essays, videoer, websteder og videnskabelige publikationer kan alle falde inden for denne kategori. Sørg for, at kilderne er velrenommerede og alderssvarende. Lærere kan give adgang til ressourcer baseret på elevernes forståelsesniveau. For yngre elever kan lærere anbefale simple bøger og informative videoer, og for modne studerende kan avancerede forskningsartikler og endda primære kilder anbefales.
Tilskynd eleverne til at give deres egne perspektiver og analyser baseret på deres undersøgelse. Dette kan resultere i en mere kompleks forståelse af jødedommen. Eleverne kan have en diskussion efter at have udført kritisk analyse af deres emner og indsamlet information, så de kan dele denne information med deres klassekammerater for at fremme diskussionen.
Tilskynd eleverne til omhyggeligt at organisere den information, de har indsamlet og analyseret indtil nu. Eleverne kan bruge mindmaps til at tegne en disposition eller en struktur, som de ønsker at præsentere deres forskning efter, og bruge den ramme til at lave et velstruktureret papir.
Jødedommens grundlægger bliver ofte betragtet som Abraham. Han betragtes som grundlæggeren af det jødiske folk og siges at have underskrevet en pagt med Gud i overensstemmelse med bibelsk tradition. Abraham betragtes som en af nøglefigurerne i denne religion.
Toraen, som omfatter de første fem bøger i Bibelen, og Talmud, som er en nøglekilde til rabbinsk jødedom og giver fortolkninger og debatter af Toraen, er de to vigtigste hellige skrifter i jødedommen.
Et af de helligste steder i jødedommen er den vestlige mur, almindeligvis omtalt som grædemuren, som er et levn fra det andet tempel i Jerusalem. Det er et sted for bøn, pilgrimsrejser og et betydningsfuldt sted for tilbedelse for jødedommens tilhængere.