Børn er meget opmærksomme på de problemer, deres skole, samfund og landet står over for. De hører om problemer i medierne og fra venner og familier. Nogle gange kan det være uoverstigeligt at tænke på de mange problemer, mennesker står over for. Studerende kan dog opmuntres til, at "enhver venlig handling, uanset hvor lille, nogensinde bliver spildt." Vi er alle sammen i bestræbelserne på at skabe en mere perfekt verden for fremtidige generationer. Lærere kan lette en diskussion om måder, hvorpå elever kan tale om og tackle uretfærdighedsspørgsmål derhjemme, inden for deres skole, i det bredere samfund og videre. Derefter opretter de et storyboard, der afspejler ideer til, hvordan man bekæmper uretfærdighed i alle former .
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et storyboard for at beskrive måder (uanset hvor små!) Børn kan stå op mod uretfærdighed i deres hjem, skole, samfund og verden.
Elevinstruktioner:
Krav: Angiv fire måder at hjælpe med at bekæmpe uretfærdighed (uanset hvor lille!), Og inkluder en kort beskrivelse og passende illustration til hver.
Vis elever inspirerende historier om andre unge, der gør en forskel. Dette hjælper eleverne med at se, at aktivisme ikke kun er for voksne, og opmuntrer dem til at drømme stort!
Opmuntr til åben samtale hvor alle kan dele, hvad der betyder noget for dem. Dette opbygger empati og hjælper eleverne med at forbinde deres ideer med virkelighedens problemer.
Brainstorm enkle, praktiske trin som eleverne kan gøre med det samme—som at skrive et brev, lave en plakat eller starte en venlighedskampagne. Dette får aktivisme til at føles opnåeligt og umiddelbart.
Giv eleverne ressourcer til at registrere deres handlinger, såsom journals, digitale diasvisninger eller klassens udstillinger. At dele deres indsats motiverer andre og skaber en følelse af opnåelse.
Arranger en refleksionsaktivitet hvor eleverne diskuterer, hvad de har lært, og hvordan deres handlinger har gjort en forskel. At fejre succeser inspirerer til fortsat engagement.
En effektiv aktivitet er at få eleverne til at oprette et storyboard, der viser forskellige måder, børn kan bekæmpe uretfærdighed på hjemme, i skolen og i deres samfund. Dette hjælper eleverne med at brainstorme reelle handlinger og udtrykke deres ideer visuelt.
Start en klassediskussion om emner, eleverne ser eller hører om, og opmuntre dem til at dele erfaringer fra hjemmet, skolen eller nyhederne. Vejled dem i at genkende både store og små uretfærdigheder, så emnet bliver relaterbart og handlingsorienteret.
Børn kan øve venlighed, rapportere mobning, organisere donationer eller frivilligt arbejde for lokale sager. Selv små handlinger, som at inkludere andre eller sige fra, bidrager til positive forandringer.
Få eleverne til at vælge fire måder at stå op mod uretfærdighed, skrive en kort titel og beskrivelse for hver, og tegne en illustration til at repræsentere deres idé. Brug skabeloner til at styre organisationen og kreativiteten.
Undervisning i aktivisme og venlighed giver eleverne troen på, at deres handlinger betyder noget, bygger empati og forbereder dem på at blive ansvarlige borgere, der arbejder for et retfærdigere samfund.