Indstillingen af Julie of the Wolves spiller en væsentlig rolle i romanen. Studerende, der studerer denne bog, kan drage fordel af brugen af storyboards til at identificere de forskellige aspekter af indstillingen og deres virkning på plottet og tegnene. Påmind eleverne om, at indstillingen indeholder placering, tidsperiode og vejret til en historie. Så spørg dem om at oprette et trecelle storyboard, der skildrer disse tre komponenter i indstillingen i romanen. Under hver afbildning skal eleverne beskrive billedet og forklare, hvordan dette aspekt af indstillingen bidrager til tegningen eller karakterudviklingen i romanen.
Historien er sat i begyndelsen af 1970'erne. Denne tidsperiode skaber en konflikt for Miyax, da de gamle folks skikke nu dør ud på grund af modernisering. Selv hendes far ændrer Kapugen sin livsstil for at passe tiderne.
Historien er sat i den arktiske tundra i Alaska. Denne placering giver Miyax mulighed for at støde på mange interessante dyr, herunder grå ulve, karibou, grizzlybjørn, lemmings og mange fuglearter.
Miyax bliver ude på tundraen i et år. I løbet af denne tid varierer vejret fra -25 ° til 40 ° F. Solen går også fra at blive i himlen hele natten for at forsvinde i 66 dages mørke. Det kolde vejr giver Miyax mulighed for at overleve på kreative måder, som f.eks. At bruge vandblusede græs til at lave ispoler. Det usædvanlige sollys gør det vanskeligt for Miyax at måle tiden.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav et storyboard, der illustrerer vigtige indstillinger i Julie of the Wolves .
Bring den arktiske tundra til live ved at lade elever tage en 'indstillingsvandring' rundt i klasseværelset eller skolen. Bed dem observere og registrere, hvad de ser, hører, dufter og føler, og sammenlign disse observationer med beskrivelser fra Julie of the Wolves. Denne aktivitet hjælper eleverne med personligt at forbinde sig med romanens setting og bemærke sanseindtryk i teksten.
Opret et to-kolonne diagram hvor eleverne lister tekstuelle ledetråde om setting i den ene kolonne og udleder, hvordan hver ledetråd påvirker plot eller karakterer i den anden. Model processen med et eksempel, før eleverne arbejder selvstændigt eller i par. Dette støtter kritisk tænkning og forbedrer forståelsen af settingens betydning.
Inviter elever til at skrive en dagbogsindgang som Miyax, der beskriver en dag på tundraen, inklusive sanseindtryk og personlige følelser om miljøet. Opmuntr kreativitet og empati ved at få dem til at forestille sig de udfordringer og vidundere Miyax oplever. Dette fordyber engagementet og forståelsen af settingens indflydelse.
Led en gruppe diskussion hvor arktisk tundra-settingen i Julie of the Wolves sammenlignes med dit lokale miljø. Bed eleverne identificere ligheder og forskelle, med fokus på vejr, dyr og daglig liv. Dette hjælper eleverne med at relatere til romanen og styrker analytiske færdigheder.
Settingen for Julie of the Wolves er den arktiske tundra i Alaska i begyndelsen af 1970'erne. Historien's miljø, tidsperiode og ekstreme vejrforhold former alle karaktererne og plottet.
Settingen påvirker plottet ved at skabe unikke udfordringer for Miyax, såsom barsk vejr og isolation, hvilket tvinger hende til at tilpasse sig og forbinde sig med ulvene for overlevelse, hvilket driver hendes personlige vækst og historiens begivenheder.
De tre hovedkomponenter i settingen i Julie of the Wolves er tidsperioden (begyndelsen af 1970'erne), det geografiske sted (Arktisk tundra i Alaska), og vejret (ekstrem kulde og skiftende sollys).
Elever kan lave en trefelt storyboard, der viser tidsperioden, stedet og vejret. For hver illustrerer de scenen og beskriver, hvordan denne aspekt af settingen former plottet eller karaktererne.
Forståelse af settingen hjælper læserne med at se, hvordan Miyax's miljø former hendes valg og overlevelse. Det uddyber forståelsen af de kulturelle og naturlige udfordringer, hun møder gennem romanen.