Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.
At få eleverne til at oprette storyboards, der viser årsag og virkning af forskellige typer konflikter, styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjælp af Storyboard Creator. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.
Miyax konflikt med Daniel er gnisten, der sætter historien i gang. Da Daniel truer hende, føler Miyax sig bange og utryg. Dette får hende til at løbe væk og i sidste ende fare vild i ørkenen.
Miyax er i konflikt med naturen, da hun finder sig selv sulter i tundraen. Efter at lemmingbestanden dør, forlader det større vildt området, og Miyax kan ikke finde noget at spise. Hendes konflikt med naturen sætter hende i livsfare.
Kanoner skaber en konflikt for Miyax, når jægere kommer til tundraen. De skyder på hendes ulveflok, dræber Amaroq og sårer Kapu. Kanonerne bringer frygt og sorg ind i Miyaxs lykkelige liv på tundraen.
Som eskimo kæmper Miyax for at finde et sted i den moderne verden. Hun elsker at leve på landet og har det ubehageligt med at vende tilbage til civilisationen. Alle byer, skoler, pæne små huse og moderne teknologi gør hende utilpas. I slutningen af bogen "bliver civilisationen [et] monster" for Miyax.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lav et storyboard der viser mindst tre former for litterær konflikt i Wolves Julie .
Opfordr eleverne til at dele deres fortolkninger af konflikt-scener i små grupper. Gruppediskussioner giver eleverne mulighed for at høre forskellige perspektiver og afklare deres egen forståelse af historiens konflikter.
Få hver gruppe til at fokusere på én type konflikt (f.eks., Karakter vs. Natur). Eleverne kan identificere eksempler, diskutere deres betydning og rapportere tilbage til klassen for en omfattende forståelse.
Bed eleverne tænke på situationer i deres eget liv eller aktuelle begivenheder, der ligner konflikter fra bogen. Dette hjælper eleverne med at se relevansen af litterære konflikter og opbygger empati.
Stil spørgsmål som, "Hvordan følte Miyax under hendes konflikt med naturen?" Open-ended spørgsmål fremmer dybere samtale og kritisk tænkning om karaktermotiver og resultater.
Julie of the Wolves indeholder flere vigtige typer af litterære konflikter, herunder Karakter vs. Karakter (Miyax vs. Daniel), Karakter vs. Natur (Miyaxs kamp for at overleve i tundraen), Karakter vs. Teknologi (påvirkningen af våben på ulveflokken), og Karakter vs. Samfund (Miyaxs ubehag ved den moderne civilisation). Hver konflikt former Miyaxs rejse og udvikling.
Elever kan bruge en Storyboard Creator til visuelt at skildre forskellige konflikter fra romanen. Hver celle skal vise en specifik scene, illustrere konflikt-typen (som Karakter vs. Natur), og inkludere en kort beskrivelse af dens betydning i historien.
Et eksempel på Karakter vs. Natur er, når Miyax står over for sult i tundraen efter, at lemmingpopulationen dør ud. Hun må kæmpe mod det hårde miljø for at overleve, hvilket fremhæver hendes modstandskraft og opfindsomhed.
At udforske litterær konflikt hjælper mellemtrinselever med at udvikle kritisk tænkning ved at analysere karaktermotivationer og historiens udfald. Forståelse af konflikt fordyber deres forståelse og engagement i romanens temaer.
Lærere bør vejlede eleverne til: 1) Læse nøcenesekvenser, 2) Identificere konflikt-typen (f.eks. Karakter vs. Samfund), 3) Illustrere scenen, og 4) Skrive en kort forklaring, der forbinder konflikten med historiens budskab.