https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/kæder-af-laurie-halse-anderson/symbolik

Aktivitetsoversigt


Kæder er fyldt med symbolik, og det er nyttigt for studerende at identificere og analysere dem for at få en dybere forståelse af karaktererne og deres rejse. Symbolerne i denne bog kommer til live, når du bruger et storyboard. I denne aktivitet vil eleverne identificere og forklare symboler fra romanen ved hjælp af et storyboard .

Kædesymboler at kigge efter og diskutere

:

Isabels mærke

Efter at Madam Lockton opdagede, solgte hun Ruth, kæmper Isabel med hende og løber til oberst Regan for at få hjælp. Fru som søger hævn har Isabel mærket med bogstavet "jeg" for uforskammethed på kinden. Branding er noget landmænd gør på kvæg, så det symboliserer brutalitet og dehumanisering af slaveri. Det repræsenterer også dybden i fru Locktons grusomhed. Imidlertid ender "jeg" med at give Isabel mulighed for at genvinde sin identitet, idet de tror "dette mærke står for" Isabel " og samler modet til at flygte.

Ruths dukke

Da de blev solgt, blev Ruth og Isabel tvunget til at efterlade alt inklusive Ruths elskede dukke. Hos Lockton gør Isabel Ruth til en ny dukke. Dukken symboliserer familie, kærlighed og deres forbindelse til deres fortid. Efter at Ruth er solgt i hemmelighed igen, er dukken alt hvad Isabel har tilbage af Ruth og symboliserer Isabels formål at flygte og finde hende. Men når Isabel bliver tvunget til at efterlade dukken for at redde Lady Seymour fra ilden, viser det, hvordan Isabel er villig til at bringe ekstraordinære ofre for at hjælpe andre.

Curzon's Hat

Curzons røde hat symboliserer ånden fra Curzon selv. Mens han er slaver, forsøger han at bevare sin individualitet og entusiasme, ligesom hans røde hat skiller sig ud i en menneskemængde. Det symboliserer også det håb, han har for frihed, da han hjælper sin slaver Mr. Bellingham og Patriot. Hans røde hat skifter udseende, efterhånden som tiden går og bliver mere splittet, efterhånden som hans og patrioternes forhold bliver mere desperate.

King George Statue

Faldet af King Georges statue af patrioterne symboliserer væltet af den britiske regering selv. Når statuen trækkes ned, er borgerne i stand til let at bryde den fra hinanden, og Isabel indser, at den slet ikke var lavet af guld, men førte med forgyldt maling. Det symboliserer, at selvom det britiske imperium måske havde set uforgængeligt ud, var det også sårbart.

Mommas frø

Isabel skjuler sin mors frø og bringer dem til Locktons. Frøene symboliserer hendes forbindelse til hendes familie, ønsket om at fortsætte deres arv og håb for fremtiden. Hun planter dem i et forsøg på at opretholde den forbindelse. Efter at Ruth er solgt, føler Isabel utrolig anger. Hun har en lignende beklagelse, når hendes planter dør i den kolde vinter. Da Isabel flygter, bringer hun frøene med sig og symboliserer hendes håb om at finde Ruth og starte et nyt liv.


Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)



Afleveringsdato:

Mål: Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende symboler, der findes i Chains . Illustrer hvert symbol og skriv en kort beskrivelse under hver celle.

Elevinstruktioner:

  1. Klik på "Start tildeling".
  2. Identificer symbolerne fra de kæder, du vil medtage, og skriv deres titel øverst.
  3. Opret et billede til eksempler, der repræsenterer hvert symbol ved hjælp af passende scener, tegn og emner.
  4. Skriv en beskrivelse af hvert af eksemplerne i det sorte tekstfelt.
  5. Gem og indsend dit storyboard.

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 6-8

Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)

Type af Assignment Individuel Eller Partner

Type af Aktivitet: Temaer Symboler og Motiver


Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Symbolism
Create a storyboard that identifies symbolism in the story. Illustrate instances of each and write a short description that explains the example's significance.
Proficient Emerging Beginning
Identify Symbol(s)
All symbols are correctly identified as objects that represent something else at a higher level in the story.
Most symbols are correctly identified, but some objects are missing or are incorrectly identified as significant symbols.
No symbols are correctly identified.
Examples
All examples support the identified symbols. Descriptions clearly say why examples are significant.
Most examples fit the identified symbols. Descriptions say why examples are significant.
Most examples do not fit the identified symbols. Descriptions are unclear.
Depiction
Storyboard cells clearly show connection with the symbols and help with understanding.
Most storyboard cells help to show the symbols but some storyboard cells are difficult to understand.
Storyboard cells do not help in understanding the symbols.


Flere Storyboard That Aktiviteter for

Kæder af Laurie Halse Anderson




*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/da/lesson-plans/kæder-af-laurie-halse-anderson/symbolik
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.