Start af en enhed eller lektion med de vigtigste ordforråd hjælper med overordnet forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer det centrale ordforråd, der findes i bogen Kira-Kira af Cynthia Kadohata.
Studerende opretter et edderkoppekort på 3-5 termer efter lærernes skøn. Hver celle indeholder et udtryk eller en hentydning, dets definition eller beskrivelse og en passende illustration.
Kylling Sexer: En kylling sexer skelner køn af kyllinger og andre ruver. Kyllingekønning praktiseres hovedsageligt af store kommercielle rugerier for at adskille kvindelige kyllinger eller "pullets" fra hannerne eller "cockerels".
hatsu-yume: "Hatsu-Yume" er japansk for den første profetiske drøm i det nye år.
kira-kira: skinnende, glitrende, mousserende.
Labor Union: en organiseret sammenslutning af arbejdere, ofte inden for en handel eller et erhverv, dannet for at beskytte og fremme deres rettigheder og interesser.
onigri: riskugler på japansk.
Sode Boshi: "kimonomuffen på himlen" er konstellationen, også kaldet Orion.
Thug: et udtryk for en voldelig person, der skræmmer andre. I historien ansætter ejerne af fjerkræfabrikken bøller for at skræmme arbejdere til ikke at organisere en fagforening.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et edderkoppekort, der definerer og illustrerer centrale ordforrådsbetegnelser eller hentydninger fra Kira-Kira .
Elevinstruktioner:
Krav: Skal have 3 ordforråd, korrekte definitioner eller beskrivelser og passende illustrationer til hver, der demonstrerer din forståelse af ordene.
Gør læringen til et eventyr ved at lade eleverne søge efter nøgleord og henvisninger, mens de læser Kira-Kira. Udfordre dem til at spotte, registrere og dele nye ord i kontekst for at øge fastholdelsen og spændingen omkring ordforrådet!
Forklar aktiviteten og vis eksempler på, hvad man skal kigge efter. Sæt klare mål for, hvor mange udtryk der skal findes, og diskuter, hvordan eleverne skal registrere deres opdagelser.
Giv hver elev en enkel organiser til at notere ordforrådstermer, sidetal og egne definitioner. Dette holder eleverne fokuserede og organiserede, mens de læser.
Tillad eleverne til at sammenligne fund i par eller små grupper. Deling af opdagelser skaber engagement og hjælper med at afklare betydninger sammen.
Hold en hurtig klassediskussion eller opret en ordmur med de indsamlede termer og illustrationer. At styrke ordforrådet sammen uddyber forståelsen og fejrer deres indsats.
Nøgleord og allusioner i Kira-Kira inkluderer kylling sexer, hatsu-yume, kira-kira, arbejderunion, onigri, sode boshi og tøjsælger. Disse ord hjælper eleverne med at forstå vigtige temaer og kulturelle referencer i bogen.
Brug en historiebræt eller edderkop-kort aktivitet, hvor eleverne definerer og illustrerer 3–5 nøgleudtryk eller allusioner fra Kira-Kira. Dette styrker ordforrådet, fremmer kreativitet og uddyber forståelsen af romanens kontekst.
En edderkop-kort aktivitet hjælper eleverne med visuelt at organisere ordforråd ved at forbinde udtryk med deres definitioner og illustrationer. Det forbedrer forståelse og fastholdelse, især når man udforsker litteratur som Kira-Kira.
Eksempler inkluderer hatsu-yume (den første profetiske drøm i det nye år på japansk kultur), sode boshi (Orion-konstellationen, kaldet 'kimonoærmet i himlen'), og kira-kira (betyder skinnende eller glitrende på japansk).
Eleverne skal: 1) Klikke på 'Start Opgave', 2) Vælge 3 ordforrådsudtryk eller allusioner, 3) Skrive definitioner/beskrivelser, og 4) Lav illustrationer for hvert udtryk for at vise forståelse.