At starte en enhed eller lektion med det centrale ordforråd, som de studerende vil se i deres læsninger eller præsentationer, hjælper med generel forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd relateret til Lily's Crossing af Patricia Reilly Giff .
Studerende vil forhåndsvise termerne og definitionerne og bruge hele klassen eller en lille gruppediskussion for at demonstrere deres forståelse af hver betydning. Dette kan gøres i begyndelsen af hvert kapitel, så eleverne kan få vist, hvad de vil læse, eller lærere kan beslutte at gøre i slutningen af et kapitel som en vurdering. Når studerende definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de anvendelsen af det og bevarer det som en del af deres leksikon.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et edderkoppekort, der illustrerer og definerer mindst 3 ordforråd fra Lily's Crossing.
Elevinstruktioner:
Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner og passende illustrationer til hvert, der viser din forståelse af ordene.
Gør ordforrådsgennemgangen sjov for at øge elevmotivation og deltagelse. Aktive lege hjælper med at styrke ordforrådets betydning og opbygge selvtillid.
Organisér eleverne i hold på 3–5 for at fremme samarbejde og venskabelig konkurrence. Gruppedannelse holder alle elever engagerede og ansvarlige.
Få eleverne eller forbered selv et sæt af kort— ét for hvert ord og et andet for dets definition. Denne praktiske forberedelse gør aktiviteten interaktiv og genanvendelig.
Lad holdene matche ord med definitioner eller lave gestus-lege for ord (charades-stil). Disse aktiviteter gør læring mindeværdig og sjov, hvilket støtter alle læringsstile.
Afslut med at fremhæve teamwork og diskutere udfordrende ord. Positiv feedback og fælles review hjælper elever med at huske nye termer.
En visuel ordforrådsaktivitet for Lily's Crossing involverer, at eleverne vælger nøgleord fra romanen, definerer hver enkelt og laver illustrationer for at repræsentere deres betydning. Denne strategi hjælper med at forbedre forståelsen og fastholdelsen af vigtige ordforråd fra teksten.
For at undervise i ordforråd fra Lily's Crossing på en engagerende måde, kan du lade eleverne lave storyboards eller edderkoppediagrammer, hvor de definerer hvert ord og laver en illustration. Opfordr til gruppediskussioner og brug visuelle elementer for at gøre læringen interaktiv og mindeværdig.
Nogle centrale ordforrådsord fra Lily's Crossing inkluderer invasion, rosenkranse, drone, gas, sensorer, insignier, viadukt, kloster, konvoj, kvælende, trængsel, mole, tårne, frigive, svingede, pagt, irritabel og smugle.
Visuelt ordforråd er vigtigt for 4. til 6. klasses elever, fordi det hjælper dem med at forbinde ord med billeder, hvilket gør abstrakte udtryk lettere at forstå og huske. Det støtter også forskellige læringsstile og styrker læseforståelsen.
Eleverne bør vælge mindst tre ordforrådsord, skrive korrekte definitioner, lave relevante illustrationer for hvert ord, og bruge disse visuelt til at demonstrere deres forståelse som en del af et storyboard eller edderkoppediagram. Gennemgang af termer før eller efter hvert kapitel kan være effektivt.