At starte en enhed eller lektion med det centrale ordforråd, som de studerende vil se i deres læsninger eller præsentationer, hjælper med generel forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleordforråd relateret til My Side of the Mountain af Jean Craighead George.
Studerende vil forhåndsvise termerne og definitionerne og bruge hele klassen eller en lille gruppediskussion for at demonstrere deres forståelse af hver betydning. Dette kan gøres i begyndelsen af hvert kapitel, så eleverne kan få vist, hvad de vil læse, eller lærere kan beslutte at gøre i slutningen af et kapitel som en vurdering. Når elever definerer og illustrerer hvert semester, mestrer de anvendelsen af det og bevarer det som en del af deres leksikon.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et edderkopkort, der definerer og illustrerer nye ordforrådsord i My Side of the Mountain .
Elevvejledning:
Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner og passende illustrationer for hver, der viser din forståelse af ordene.
Styrk elever i at bestemme ords betydning uafhængigt ved at vejlede dem til at bruge kontekstuelle ledetråde fra teksten. Dette bygger dybere forståelse og livslange læsekompetencer.
Find sætninger, hvor ordforrådsordene optræder i meningsfulde fortællingskontekster. Fremhævning af disse sætninger hjælper elever med at øve inferens og forstå, hvordan ordene bruges af forfatteren.
Gå igennem en eksempel sætning højt. Punktér ud ledetråde, såsom synonymer, antonymer, forklaringer eller illustrationer i nærheden, der afslører ordets betydning.
Tildel hver gruppe en sætning med et ordforrådsord og bed dem diskutere, hvad ordet betyder, med udgangspunkt i ledetråde fra teksten. Fremmér samarbejdende tænkning og evidensbaseret ræsonnering.
Udfordr elever i at skrive originale sætninger med et nyt ordforrådsord, der indeholder nok kontekst til, at jævnbyrdige kan udlede betydningen. Denne aktivitet fordyber mestring og fremmer kreativitet.
Effektive ordforrådsaktiviteter for "My Side of the Mountain" inkluderer oprettelse af visuelle ordforråds tavler, brug af edderkoppediagrammer til at definere og illustrere termer, samt at engagere elever i hele klasse- eller smågruppe diskussioner for at styrke forståelsen og fastholdelsen.
For at undervise nøgleord, start med at gennemgå ordforrådet før læsning af hvert kapitel, brug storyboards og illustrationer til hvert ord, og opmuntre eleverne til at definere termer med deres egne ord. Diskuter betydninger i klassen for at uddybe forståelsen.
En visuel ordforråds tavle er en aktivitet, hvor eleverne definerer og illustrerer nye termer. Det hjælper eleverne ved at forbinde visuals med definitioner, hvilket gør betydningerne mere mindeværdige og støtter forskellige læringsstile.
At gennemgå ordforråd før læsning forbereder eleverne på at forstå teksten, forbedrer læsningforståelsen, og hjælper dem med at genkende og huske nye ord, når de støder på dem i kontekst.
Ja, ordforrådsaktiviteter som at definere og illustrere termer ved slutningen af et kapitel kan tjene som formative vurderinger, hvilket giver lærere mulighed for at vurdere elevernes forståelse og anvendelse af nye ord.