En sjov måde at koge en historie på er at identificere begyndelsen, midten og slutningen. I denne aktivitet opretter eleverne et storyboard, der opsummerer My Side of the Mountain i tre dele: begyndelsen, midten og slutningen. De opsummerer hver del og skaber en illustration af en nøglescene fra hver. Dette er en fantastisk alternativ aktivitet til et almindeligt plotdiagram!
Begyndelse: Når Sam Gribley rejser til Catskill Mountains ikke langt fra hans families overfyldte lejlighed i byen, er alt, hvad han har med sig, en økse, en kuglebånd, $ 40,00 og en penkniv. Efter at have kørt en tur ind i bjergene overnatter han med en mand ved navn Bill, der lærer ham at bygge en ild og lærer at finde familiens jord på et kort i biblioteket. Han har undersøgt og forberedt sig og er klar til at tage på ørkenen alene.
Midt: Når Sam finder gården, brænder han et stort hul ud i et gammelt træ til læ. Efter at have mødt en gammel kvinde, der havde brug for hjælp til at plukke jordbær, går Sam hjem til byen og besøger biblioteket igen. Miss Turner hjælper ham med at undersøge falk, for Sam håbede på at træne en falk til at hjælpe ham med at finde mad. Kort efter finder Sam en falk reden og tager en af babyerne til at opdrage, som han kalder Frightful. Da Sam bliver mere dygtig til at bo i bjergene, møder han en væsel ved navn The Baron og en vaskebjørn ved navn Jessie C. James. En dag, når Sam vender tilbage til sit træ, finder han en mand, der sover på hans plads. Manden, som Sam kærligt kalder Bando, er en engelsk engelsk professor, der elsker det, som Sam har gjort så meget, at han beslutter at slutte sig til ham et stykke tid. Efter et efterår fuld af jægere, der ikke kan finde deres mål, lever Sam frugtbart af kødet og holder sig varm med tæppet og det tøj, han har lavet. Når juletid ankommer, kommer Bando tilbage til et besøg, og Sams far kommer også!
Slut: Når foråret kommer, kommer en dreng ved navn Matt, der skriver artikler til avisen, rundt og spørger om den "vilde dreng". Sam hævder, at han ikke er denne dreng, men at han har mødt ham og fortæller Matt alt om ham. Matt ved, at Sam er den dreng, som han leder efter, og lover ikke at fortælle sin hemmelighed, hvis Sam lader ham blive hos ham i løbet af foråret. Matt vender tilbage og tilbringer tid med Sam, og når Bando slutter sig til dem, beslutter de at lave et "gæstehus" i et nærliggende træ til Sams besøgende. Nyheder om drengen, der bor i skoven, har spredt sig over hele byen, og fotografer kommer for at se Sam. En dag, til sin overraskelse, kommer Sams hele familien til ham. Hans mor, der har savnet sin søn meget, fortæller ham, at hvis han ikke vil være i byen, så vil de bringe byen til ham. Dermed slutter Sams familie sig med ham i ørkenen.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et visuelt plotdiagram af My Side of the Mountain .
Elevvejledning:
Guid eleverne til at dele deres tanker om de overlevelsesfærdigheder, Sam bruger, og hvordan de ville reagere i vildmarken. En diskussion hjælper eleverne med at forbinde historien med virkelige udfordringer og opmuntrer til kritisk tænkning om ressourcefuldhed og uafhængighed.
Spørg eleverne, hvilke genstande og færdigheder de mener er væsentlige for at overleve i naturen. Dette forbereder dem på at lægge mærke til nøgledetaljer i bogen og engagerer deres nysgerrighed inden de dykker ned i historien.
Del eleverne op i små grupper for at diskutere deres overlevelsesstrategier og relatere dem til Sams valg. Dette opbygger samarbejdsevner og hjælper eleverne med at se flere perspektiver på problemløsning.
Spørg eleverne om at dele eksempler på tidspunkter, hvor de har været nødt til at være ressourcefulde eller løse problemer på egen hånd. At relatere Sams oplevelser til deres eget liv øger engagementet og gør historien mere meningsfuld.
Bed eleverne om at skrive et kort afsnit om, hvad de har lært af Sams rejse, og hvordan de kan bruge disse lektioner i det virkelige liv. Dette styrker forståelsen og giver mulighed for personlig refleksion.
My Side of the Mountain følger Sam Gribley, en dreng der forlader bylivet for at overleve alene i Catskill-bjergene ved hjælp af sin opfindsomhed, laver dyrevenner og til sidst bliver genforenet med sin familie i vildmarken.
Elever kan opdele historien i begyndelsen (Sam forbereder sig og ankommer til bjergene), midten (Sam tilpasser sig, træner en falke og møder venner), og slutningen (Sams historie spreder sig, og hans familie slutter sig til ham), ved at illustrere hver del og skrive korte beskrivelser.
Begyndelsen omfatter, at Sam forlader hjemmet, forbereder sig og finder tag over hovedet. Midten handler om hans overlevelsesevner, dyrevenner og mødet med Bando. Slutningen inkluderer besøg fra venner, nyheder der spreder sig, og Sams families flytning til bjergene.
Et storyboard, der opdeler historien i begyndelse, midten og slutning med illustrationer og opsummeringer af hver del, giver et kreativt alternativ til et klassisk plotdiagram.
Storyboarding hjælper elever med at visualisere nøglemomenter og organisere plothændelser, hvilket gør det lettere at forstå historien og huske vigtige detaljer.