I denne aktivitet, vil de studerende blive ydet et spørgsmål eller bede at besvare ved hjælp tekstmæssige beviser. Den hurtige her er, ”Hvordan får dyr hjælpe mennesker? Brug dokumentation fra teksten til at understøtte dit svar.”
De tre eksempler indbefatter:
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der besvarer omgående anvendelse af mindst tre eksempler fra Poppers pingviner. Klik på "Tilføj Cells" for at ændre antallet af eksempler.
Opfordr eleverne til at omformulere information med deres egne ord i stedet for at kopiere direkte fra teksten. Dette hjælper med at uddybe forståelsen og forhindrer plagiat.
Vælg et kort afsnit og demonstrer, hvordan man læser, forstår og omformulerer det højt. Vis dine tanker, mens du skifter fra forfatterens ord til dine egne.
Giv eleverne en sætning eller et kort uddrag fra Mr. Poppers Pingviner og lad dem omformulere det sammen. Få dem til at sammenligne og diskutere deres versioner for klarhed og nøjagtighed.
Giv hjælpsomme sætningrammer som “Med andre ord…” eller “Dette viser, at…” for at vejlede eleverne, mens de omformulerer beviser. Reducér gradvist støtten, efterhånden som selvtilliden vokser.
Gennemgå elevens omformuleringer for nøjagtighed og beløn forsøg på at udtrykke ideer unikt. Positiv feedback opmuntrer til risikovillighed og styrker skrivefærdigheder.
Dyr hjælper mennesker i "Mr. Poppers pingviner" ved at give selskab, bringe det bedste frem i folk og vække nysgerrighed. For eksempel er Mr. Popper gladere med sine pingviner, Mrs. Popper nyder dem, og pingvinerne er fascinerende for karaktererne.
Tekstbeviset inkluderer, at Mr. Popper føler sig meget gladere med sine pingviner, at Mrs. Popper uventet nyder kæledyrene, og eksempler hvor pingvinerne - som at tjekke for fare - er interessante og tankevækkende for familien.
Elever kan lave et spindelvævs-kort storyboard ved at placere det vigtigste spørgsmål i midten, og derefter tilføje mindst tre eksempler fra bogen omkring det. Hvert eksempel skal inkludere en parafrasering eller et citat og en illustration.
Enkle eksempler inkluderer: dyr, der giver folk selskab (Mr. Popper og hans pingviner), hjælper folk med at føle sig gladere (Mrs. Popper nyder kæledyrene), og dyr, der er interessante eller lærer nye ting (pingviner, der tjekker for fare).
Den bedste måde er at få elever til at besvare en opgave med tekstbeviser, organisere deres svar visuelt (som med et spindelvævs-kort), og bruge både parafrasering og direkte citater fra historien til at understøtte deres ideer.