Når man konfronteres med en ny tekst, er det vigtigt for eleverne at blive fortrolige med nye ord og forstå deres kontekst. Efter at have valgt et ord, giver eleverne en definition og et billede eller en scene, der illustrerer ordet. Studerende kan være forsynet med ordforrådene, eller de kan bruge ord, som de har opdaget gennem deres læsning af teksten.
augury
die
efterkommer
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Demonstrer din forståelse af de gloser i Romulus og Remus myte ved at skabe visualiseringer.
Opsæt en dedikeret opslagstavle eller vægplads til visning af nøgleordforråd relateret til Romulus og Remus-myten. Dette hjælper med at styrke nye ord visuelt og opmuntrer til løbende reference under lektionerne.
Spørg hver elev eller par om at lave et kort for et valgt ordforrådsord, inklusive ordet, dets definition, en eksempel sætning og en tegning eller printet billede. Dette fremmer ejerskab og kreativitet, mens det uddyber forståelsen.
Engager klassen i hurtige spil som 'Gæt ordet', charades eller match definitioner med ord ved brug af ordvæggen. Disse aktiviteter styrker hukommelsen og gør læringen sjov.
Opfordr elever til at identificere og tilføje relateret ordforråd fra andre myter eller historier, der studeres i klassen. Dette udvider deres ordkendskab og hjælper med at skabe tværtekstuelle forbindelser.
Et visuelt ordforrådsbræt er en aktivitet, hvor elever vælger nøgleord fra Romulus og Remus-myten, definerer dem og illustrerer hvert begreb med billeder eller scener for at uddybe forståelsen.
Elever kan skabe visuelle ordforrådsbrætter ved at vælge ord fra myten, finde præcise definitioner, skrive kontekstuelle sætninger og illustrere betydningen med tegninger eller relevante billeder.
Brugen af illustrationer gør abstrakte ord mere konkrete, hjælper elever med at huske betydninger og støtter visuelle elever, når de udforsker komplekst mytologisk ordforråd.
Eksempler inkluderer augury (at spå gudernes vilje), suckle (at give mælk), og descendant (afkom fra en bestemt slægt).
Denne visuelle ordforrådsaktivitet er bedst egnet til elever i 6.-8. klasse, hvilket giver alderspassende udfordring og engagement.