I denne aktivitet vil eleverne undersøge forfatterens synspunkt og identificere, hvordan denne opfattelse er unik i forståelsen af elementer i historien.
"Jeg sætter mit ansigt ned i nærheden af Shilohs igen, min mund ved siden af hans øre. 'Live, Shiloh, Live!' Jeg hvisker. "
David ser pennen og mærker blodet på jorden, så Marty fortæller David om Shiloh og hvordan han blev angrebet.
Marty-udfordringer Judd; Han accepterer at holde sig stille om hjorten og vil gøre tyve timers arbejde i bytte for Shiloh.
"En løgn ligner ikke mere en løgn, når det er meningen at redde en hund, og højre og forkert er alle sammenblandet i mit hoved."
Marty tænker på at holde et tegn, der siger "GRATIS: WORLD'S BEST HUND".
"Jeg bøjer mig over, min pande mod ham, min hånd på hovedet. Han er død, jeg ved det! Jeg skriger inde. "
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in Shiloh.
Student Instructions:
Hjælp eleverne med at uddybe deres forståelse ved at bede dem forestille sig, hvordan en anden karakter i Shiloh ser historien. Tildel hver elev en anden karakter (som Judd eller David), og få dem til at skrive et kort dagbogsindlæg, der beskriver deres følelser om en vigtig begivenhed. Dette styrker empati og kritisk tænkning.
Guid eleverne til at lave en liste over mulige følelser og årsager for deres tildelte karakters handlinger. For eksempel, hvorfor kan Judd være vred eller defensiv? Dette trin hjælper eleverne med at skrive mere realistiske og indsigtsfulde dagbogsindlæg.
Vis eleverne hvordan man refererer til specifikke detaljer fra historien for at bakke op om deres skrivning. For eksempel kan eleverne citere en linje eller beskrive en begivenhed, der påvirkede deres karakters perspektiv.
Inviter eleverne til at dele deres dagbogsindlæg i par eller små grupper. Diskuter, hvordan hver karakters syn ændrer den måde, vi forstår historien på, og fremhæv vigtigheden af flere perspektiver.
Shiloh fortælles ud fra en førstepersons synsvinkel, med Marty som fortæller. Læserne oplever historien gennem Martys tanker, følelser og personlige erfaringer.
Martys personlige perspektiv giver læserne mulighed for at forstå hans følelser, indre konflikter og motivationer, hvilket gør historien mere relaterbar og engagerende.
Den førstepersons synsvinkel hjælper læserne med at opbygge en tæt forbindelse til Marty og se de dilemmaer, han står overfor, især omkring ærlighed og beskyttelse af Shiloh.
Elever kan lave en storyboard for at illustrere scener fra forskellige karakterers perspektiver, sammenligne deres tanker og diskutere, hvordan hver synsvinkel ændrer forståelsen af historien.
Effektive aktiviteter inkluderer at lave storyboards af scener, skrive journalindlæg fra forskellige karakterers synspunkt og diskutere, hvordan fortællerens perspektiv påvirker historien.