Forskning på rigtige mennesker hjælper eleverne med at få en mere konkret og medfølende forståelse af kultur, liv og forskellige perspektiver hos mennesker, der var slaver i Amerika, og mennesker, der arbejdede for at afslutte slaveri. At give eleverne perspektivet for dem, der boede i en periode, hjælper dem med at gå ud over blot at huske datoer og navne for at få et mere omfattende, empatisk og realistisk syn på perioden.
I denne aktivitet vil eleverne oprette en mini-grafisk romanbiografi om en person, der levede i slaverietiden i Amerika . Dette fortællende storyboard beskriver de vigtige begivenheder, der hjalp med at forme denne persons liv i form af en mini tegneserie eller grafisk roman.
Lærere kan tildele studerende specifikke personer eller give eleverne et valg om, hvem de gerne vil undersøge. I hver celle opretter eleverne en scene fra deres persons liv ved hjælp af billeder og tekst. Biografierne skal forklare de største begivenheder og bedrifter, der hjalp med at forme livet og arven hos den person, de valgte.Disse mini-biografier kan udskrives, lamineres og føjes til klasseværelset. Studerende kan også præsentere deres biografier for deres klassekammerater og dele deres viden om deres person. Således kombinerer forskning, skrivning og taler færdigheder i en stærk opgave.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Undersøg en berømt eller bemærkelsesværdig person, der vedrører perioden med slaveri i Amerika, såsom en slaver eller en afskaffelse. Opret en mini-biografi om deres liv i form af en fortællende storyboard, der fremhæver vigtige begivenheder i deres liv og præstationer.
Elevinstruktioner:
Krav: Personens billede, navn, fødsels- / dødsdato, 4-8 vigtige begivenheder og / eller præstationer afbildet med passende scener, karakterer og genstande med beskrivende billedtekst.
Arranger for, at hver elev deler deres mini-grafiske romanbiografi med klassen i et struktureret format. Præsentationer giver eleverne mulighed for at vise deres forskning, opbygge selvtillid og styrke læringen for hele gruppen.
Mind eleverne om at lytte opmærksomt og respektfuldt under hver præsentation. Model positiv publikumadfærd, så alle føler sig værdsat og hørt.
Inviter klassekammerater til at stille spørgsmål eller dele venlige kommentarer efter hver præsentation. Frem kuriose og respektfuld diskussion for at uddybe forståelsen.
Vis alle færdige mini-biografier på en opslagstavle eller som en udstillingsrunde. Dette fejrer elevens indsats og giver alle mulighed for at lære af hinandens arbejde.
Led en kort klassediskussion om, hvordan læring om rigtige mennesker påvirkede elevernes forståelse af slaveri i Amerika. Forbind personlige historier til bredere historiske temaer for dybere indsigt.
En fortællende biografiaktivitet er en opgave, hvor eleverne researcher en rigtig person relateret til slaveri i Amerika, og derefter laver en mini grafisk roman eller storyboard, der fremhæver vigtige begivenheder og bedrifter i personens liv ved hjælp af billeder og tekst. Denne tilgang hjælper eleverne med at opbygge empati og en dybere forståelse for historien.
Start med at lade eleverne vælge eller få tildelt en bemærkelsesværdig person fra slaveriets æra i Amerika. Bed dem researche vigtige livsbegivenheder, og illustrer 4-8 nøgleøjeblikke i en tegneserie-stil storyboard med billedtekster, inklusive personens navn og levetid. Opmuntr til kreativitet med billeder og korte beskrivelser.
Bemærkelsesværdige personer inkluderer Harriet Tubman, Frederick Douglass, Sojourner Truth, Abraham Lincoln, Phillis Wheatley, Olaudah Equiano og William Lloyd Garrison. Vælg en blanding af slaver og abolitionister for at få forskellige perspektiver.
Eleverne bør inkludere personens billede, navn, fødsels- og dødsdatoer, og illustrere 4-8 vigtige begivenheder eller bedrifter, hver med beskrivende billedtekster. Scenerne skal bruge passende karakterer, omgivelser og genstande relevante for personens liv og arv.
Fortællende biografier hjælper eleverne med at gå ud over at memorere fakta ved at fremme empati og en mere realistisk, personlig forståelse af historien. Ved at fokusere på rigtige menneskers historier får eleverne indsigt i kultur, kamp og bedrifter fra fortiden.