Denne storyboard model forudsætter, at de studerende allerede har lært ordforråd listen over almindelige klasseundervisning materialer og udtryk, har gjort nogle grundlæggende praksis, og er klar til at sætte det hele sammen. Instruer eleverne til at skrive en sammenhængende fortælling på mindst seks celler, der omfatter mindst ti termer (uanset om ordforråd eller udtryk).
For yderligere ordforråd forstærkning, under hver celle har eleverne en liste over de udtryk, der anvendes, samt deres oversættelser. Studerende kan kræve lidt hjælp med grundlæggende verber og ordforråd, hvis dette er deres første spanske lektion. Selv om det er for det meste en selvstændig aktivitet, da eleverne vil have lært enten ingen eller begrænset anden spansk, kan de har brug for hjælp forbinder udsagn i deres fortællinger.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et dedikeret område i dit klasseværelse til at vise vigtige spanske ord og udtryk. Roter ord ugentligt og opfordr eleverne til at referere til væggen under aktiviteter for løbende eksponering og forstærkning.
Styrk eleverne ved at lade dem vælge og præsentere nye klasseværsordsord hver uge. Dette fremmer ejerskab og holder væggen frisk og relevant for de aktuelle lektioner.
Engager eleverne med hurtige spil som 'Gæt ordet', 'Find og oversæt' eller 'Ord-bingo' ved brug af de viste termer. Disse aktiviteter styrker hukommelsen og gør læring sjovt.
Opfordr eleverne til at bruge mindst ét ord-vægtermer under diskussioner eller når de beder om klassematerialer. Dette øger autentisk sproganvendelse og opbygger talefærdighed.
Vurder hvilke ord eleverne har mestret, og introducer nye ord hver måned. Regelmæssige opdateringer opretholder elevinteresse og udvider deres sprogkundskaber.
For at oprette en spansk klassefortælling, skal eleverne skrive en historie ved hjælp af mindst seks storyboard-celler, hvor hver indeholder klassematerialer og udtryk, de har lært. Bed dem om at liste de spanske termer og engelske oversættelser under hver celle for at styrke læringen.
Begyndervenlige aktiviteter inkluderer storyboard-fortællinger, matchende spil, flashcards og rollespil med almindelige klasseudtryk og materialer. Disse hjælper eleverne med at øve ordforråd i kontekst og opbygge selvtillid.
Giv sætningstarter, overgangsord eller enkle verber for at vejlede eleverne i at forbinde ideer. Opmuntr dem til at bruge udtryk som først, derefter og endelig for at gøre deres fortællinger sammenhængende.
Bed eleverne om at liste ordforrådet og deres oversættelser under hver storyboard-celle. Denne repetition hjælper med at fastlægge ords betydning og fremmer aktiv brug i kontekst.
Storyboards gør læringen interaktiv og visuel, hvilket giver eleverne mulighed for at øve ordforråd i situationer fra det virkelige liv. Denne tilgang understøtter fastholdelse, kreativitet og sprogbrug.