Som studerende gå i gang med at lære spansk ord og spanske sætninger, vil de har brug for konkrete værktøjer til at forstå læreren, især med hensyn til fælles klasseværelset kommandoer og spørgsmål. Diagrammet nedenfor indeholder mange af de mere almindelige udtryk, at en lærer skal bruge regelmæssigt. Listen kan nemt skræddersys til at imødekomme specifikke klasseværelser og situationer. Følgende storyboard aktivitet kræver den studerende til at tænke over, hvad disse udtryk betyder, og de situationer, hvor de kan anvendes.
Lad eleverne lave et storyboard med enkelte celler portrættere et behov, der er målrettet en af de fælles klasseværelset udtryk. Studerende vil derefter associere og skrive det korrekte udtryk for de oprettede scener. Antages disse udtryk er en del af en studerendes indledende eksponering til spansk, andre ordforråd i modellen er begrænset. Men hvis de studerende er mere avancerede, kan de indeholde mere dialog eller fortælling.
| Klasseundervisning Expressions - Lærer | |
|---|---|
| Siéntense ELLER Siéntate | Sid ned |
| Levanten ELLER Levanta la mano | Ræk hånden op |
| Saquen ELLER Saca
(La tarea, un Lapiz, el libro, etc.) | Tag ud
(Dit hjemmearbejde, en blyant, bogen, etc.) |
| Un voluntario para ... | En frivillig til ... |
| Trata | Prøve |
| ¿Listos? | Parat? |
| Cierren ELLER Cierra
(La puerta, La Ventana, los libros) | Tæt
(Døren, vinduet, dine bøger) |
| Abran ELLER Abre
(La puerta, La Ventana, los libros) | Åben
(Døren, vinduet, dine bøger) |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Indfør spanske sætninger i din daglige skema for at øge fortrolighed og komfort for eleverne. Gentagelse i autentiske kontekster hjælper med at styrke forståelsen og opmuntrer til aktiv brug af klassesprog.
Vis hvert spansk kommando ved brug af klare gestus, ansigtsudtryk eller rekvisitter. Denne visuelle støtte hjælper eleverne med hurtigt at forbinde betydning med målsproget, selv hvis de er nye i spansk.
Opfordr din klasse til at gentage hver kommando efter dig og fysisk reagere, når det er muligt. Aktiv gentagelse opbygger selvtillid, hjælper hukommelsen og gør undervisningen interaktiv.
Spil enkle spil som Simon siger, flashcard-konkurrencer eller charades med dine målsprogudtryk. Gør øvelsen legende og gør læringen sjov, samtidig med at du cementerer ordforrådet på en mindeværdig måde.
Ros eleverne på spansk, når de bruger eller reagerer korrekt på udtryk. Opmuntring på målsproget motiverer deltagelse og normaliserer klassens spansk.
Almindelige spanske klasseværelsesudtryk lærere bruger inkluderer Siéntense (Sæt jer ned), Levanten la mano (Ræk hånden op), Saquen (Fjern), Un voluntario para… (En frivillig til…), Trata (Prøv), ¿Listos? (Klar?), Cierren (Luk), og Abran (Åbn). Disse kommandoer hjælper med at styre klasseværelsesrutiner og elevinddragelse.
For begyndere anvendes visuelle hjælpemidler, gestus og gentagen modellering til at undervise spanske klasseværelseskommandoer. Inddrag aktiviteter som storyboard, hvor elever matcher scenarier med den korrekte spanske udtryk. Begræns yderligere ordforråd for at undgå forvirring.
At lære lærerudtryk på spansk hjælper elever med at følge instruktioner, deltage aktivt og opbygge lytteforståelsesfærdigheder. Det skaber en mere nedsænket klasseværelsesoplevelse og støtter klasseledelse.
Enkle aktiviteter inkluderer at lave storyboards, hvor elever illustrerer og mærker klasseværelsesudtryk, rollespil med almindelige scenarier eller lege Simon Says med spanske kommandoer for at styrke forståelsen på en sjov måde.
For yngre eller begynderelever fokuseres der på grundlæggende kommandoer og visuelle hjælpemidler. For ældre eller mere avancerede elever introduceres mere dialog, narrativ og opfordres til at bruge udtryk i kontekstrige scenarier eller diskussioner.