Skønhedssektoren bruger en masse penge på at producere og reklamere for deres produkter. De sørger for, at ethvert aspekt af, hvordan de sælger deres produkt, er betænksomt og målrettet. De gør dette ved at bruge flere forskellige teknikker, som måske ikke er så indlysende for forbrugeren. Når studerende bombarderes med disse omhyggeligt konstruerede mediemeddelelser, er de forsvarsløse at læse mellem linjerne. Efter at have introduceret de forskellige strategier, der er brugt i medierne, skal de studerende oprette tre forskellige scener, der bruger to forskellige strategier i hver .
Denne teknik er skønhedsindustriens brød og smør. De vil nævne en social norm, som de fleste mennesker oplever, angiver det som et problem, og erklærer, at deres produkt vil hjælpe. At få forbrugeren til at føle sig dårligt over sig selv er målet for disse virksomheder. Det næste trin er, at forbrugerne skal løse problemet: at købe deres produkt. Vi føler os bedre, når vi korrigerer et problem, selv når der aldrig var et problem i første omgang.
Annoncer kan have flere teenagere, der bruger produktet til at vise, at det er, hvad andre mennesker køber, og du bør også.
“Alle har dette”, “barnegodkendt”, “du går glip af”
Virksomheder kan bruge indflydelsesrige mennesker til at sælge et produkt. Forbrugerne kan allerede resonere og stole på, hvad disse personer siger eller gør. Dette får nemme kunder for virksomheder.
"Photoshopping" er, når individuelle billeder redigeres for at efterligne en uhåndterbar kropsramme for at sælge et produkt. Skønhedsindustrien er en vigtig gerningsmand for denne taktik for at sælge beskeden, "vores produkt vil hjælpe dig med at se sådan ud" .
Selv hvis du ikke vil bruge to eller aldrig har til hensigt at købe mere, forsøger virksomheder at give et eksklusivt tilbud til dig med minimalt tab for dem.
“Køb nu og tag den anden halvdel af”
I annoncen vises eller vises information eller meddelelser igen og igen, som du vil afspille igen i dit sind.
Virksomheder kan bruge tegneserier eller dyr til at repræsentere dem, og dette får forbrugeren til at forholde sig til en levende ting og ikke kun en virksomhed. Vi er mere tilbøjelige til at købe noget, hvis vi kan empati med det.
Eksempel: Tony the Tiger
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Vis din forståelse af mediestrategier ved at oprette dine egne annoncer!
Led en vejledt samtale, hvor elever deler annoncer, de har set, og identificerer de anvendte strategier. Dette hjælper eleverne med at anvende kritisk tænkning på eksempler fra den virkelige verden og opbygger bevidsthed.
Samarbejd med eleverne om at lave en liste over mediestrategier på en tavle, der vises i dit rum. Referer tilbage til denne tavle under fremtidige lektioner for at styrke læringen og opmuntre til løbende analyse.
Udfordr eleverne til at medbringe eller finde annoncer (aviser, online, TV) og identificere, hvilke strategier der er til stede. Dette dyber forståelsen og gør læringen relevant.
Opmuntre eleverne til at designe enkle annoncer ved at bruge mindst to mediestrategier. Lad dem forklare deres valg i små grupper, hvilket styrker kreativitet og analytiske færdigheder.
Facilitér en refleksionssession, hvor elever diskuterer, hvordan disse strategier kan påvirke deres egne købsbeslutninger. Hjælp eleverne med at indse mediets magt og blive mere informerede forbrugere.
Almindelige mediestrategier, der bruges af skønhedsindustrien, inkluderer at præsentere problemer for at skabe usikkerhed, bruge kendis-endorsementer, redigere billeder med photoshopping, promovere tidsbegrænsede tilbud, gentage beskeder, søge peer-godkendelse og bruge charmerende maskotter eller dyr for at gøre reklamer relaterbare.
Elever kan identificere skjulte beskeder ved at kigge efter taktikker som overdrevne problemer, urealistiske billeder, gentagne slogans, endorsementer fra kendisser eller sætninger som “alle har dette.” At genkende disse hjælper med at afsløre den sande hensigt bag reklamer.
Skønhedsindustrien bruger photoshopping til at skabe uopnåelige skønhedsstandarder. Dette får forbrugere til at tro, at deres produkter er nødvendige for at opnå disse udseender, selvom de ikke er realistiske eller sunde.
At præsentere et problem i reklamer er designet til at få forbrugere til at føle sig usikre eller utilfredse, så de tror, at køb af produktet vil løse deres problem, selvom dette problem er skabt af selve reklamen.
Lærere kan tildele elever at oprette deres egne reklamer ved at bruge mindst to mediestrategier. Ved at forklare og demonstrere disse taktikker lærer eleverne at genkende overtalelsesteknikker og bliver mere kritiske forbrugere.