At starte en enhed eller lektion med de vigtigste ordforrådsbetegnelser og hentydninger hjælper med generel forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer nøgleudtryk og hentydninger, der er relateret til Sylvia & Aki .
Eksempel på disse kan hjælpe eleverne til bedre at forstå historien og lære om japansk amerikansk fængsling under Anden Verdenskrig i Akis historie og adskillelse i offentlige skoler i Sylvias historie. Studerende opretter et edderkoppekort på 3-5 vilkår efter lærernes skøn. Hver celle indeholder et udtryk eller en hentydning, dens definition eller beskrivelse og en passende illustration.
race: En gruppe mennesker, der har fælles fysiske egenskaber som hår eller hudfarve.
fordomme: En negativ holdning til en gruppe mennesker, normalt baseret på farve, køn, religion og / eller kultur.
adskillelse: Adskille mennesker baseret på deres hudfarve, religion, køn og / eller kultur.
diskrimination: Behandling af en person eller gruppe uretfærdigt normalt baseret på farve, køn, religion, kultur og / eller handicap.
interneringslejr: Placering for folk, som regeringen mener kan være en trussel; den amerikanske regering satte mange japanske amerikanere ind i disse lejre under 2. verdenskrig.
barrio: Et kvarter af spansktalende mennesker.
andragende: En anmodning om handling fra regeringen eller en anden myndighed; det er normalt underskrevet af mange mennesker, der er enige i den handling.
integration: Accept af alle mennesker og grupper af mennesker i en gruppe, samfund, sted, skole eller organisation.
loyalitet: loyalitet over for regeringen eller en anden person.
ligestilling: Lige rettigheder for mennesker i alle farver, kulturer, religioner og køn.
lejekontrakt: En kontrakt, hvor en part formidler jord, ejendom, tjenester osv. til en anden i et bestemt tidsrum, normalt til gengæld for en periodisk betaling. Sylvias far lejede Munemitsu aspargesfarm, da Munemitsu-familien blev sendt til en interneringslejr.
Japansk amerikansk fængsling under 2. verdenskrig: Under 2. verdenskrig tvang den amerikanske regering omkring 120.000 japanske amerikanere til at forlade deres hjem og flytte til interneringscentre eller koncentrationslejre, hvor de var begrænset og nægtet deres rettigheder resten af krigen. Mange mistede deres hjem og levebrød samt deres frihed i løbet af denne tid. I 1988 undskyldte den amerikanske regering officielt og indrømmede erstatning til overlevende.
Gonzalo Méndez mod Westminster School District: En føderal retssag fra 1945, der anfægtede adskillelsen af mexicanske studerende fra offentlige skoler i Orange County, Californien. Sagen var en forgænger for Brown vs. Board of Education, som gjorde adskillelse ulovlig landsdækkende. I februar 1946 besluttede dommer Paul J. McCormick til fordel for de mexicansk-amerikanske forældre. At bestemme, at skolekvarteret i Orange County krænkede de mexicansk-amerikanske statsborgeres "lige beskyttelse" rettigheder.
atombombe: En atombombe er et våben med stor eksplosiv styrke USA kastede en atombombe på Hiroshima, Japan den 6. august 1945 og tre dage senere på Nagasaki. Omkring 140.000 af Hiroshimas befolkning på 350.000 blev dræbt i bombningen, og omkring 74.000 mennesker døde i Nagasaki. Titusinder af andre døde i kølvandet på strålingsforgiftning og deres kvæstelser. Efter bombningerne overgav Japans imperium sig og sluttede krigen.
integration: Praksis med at forene mennesker fra forskellige racer for at give folk lige rettigheder. Sylvias far søgte integration af de offentlige skoler i Californien.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et edderkoppekort, der definerer og illustrerer eksempler på hentydninger eller nøgleordforråd fra Sylvia & Aki .
Elevinstruktioner:
Krav: Skal have 3 udtryk, korrekte definitioner eller beskrivelser og passende illustrationer til hver, der demonstrerer din forståelse af ordene.