Sikkert, du har i det mindste en gang været bedt om at liste nogle af de ting, som du er taknemmelig for. Det er en fælles opgave både i klasseværelset og omkring kalkunen. Nogle gange i vores travle liv glemmer vi, at vi skal være taknemmelige for alt, hvad vi har. Denne aktivitet er en chance for eleverne at reflektere over sig selv og deres prioriteter. Mens mange elever sikkert vil være taknemmelige for videospil eller slik (som jeg), vil de uden tvivl komme til at realisere folk eller ting, der er yderst vigtige for dem.
Et spider kort layout fungerer meget godt med denne aktivitet, fordi der er mindre vægt på bestilling end der er på en liste. Frayer Model layout fungerer ligeledes godt, men du er begrænset til præcis fire elementer. For et mere lineært format kan du dog bruge et traditionelt storyboard.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Create a spider map illustrating what you are thankful for.
Stimuler meningsfulde svar ved at stille spørgsmål som, “Hvad er noget ikke-materielt, du er taknemmelig for?” eller “Hvem hjælper dig med at føle dig tryg eller glad i skolen?” Denne tilgang driver eleverne ud over overfladiske svar og opmuntrer dem til at tænke dybt over taknemmelighed.
Del personlige historier eller eksempler på, hvad du er taknemmelig for i dit eget liv. At demonstrere sårbarhed og oprigtighed hjælper eleverne med at føle sig trygge ved at udtrykke ærlige, meningsfulde svar.
Tilbyd flere måder for eleverne at udtrykke taknemmelighed, såsom tegning, skrivning eller brug af digitale værktøjer. Denne fleksibilitet gør aktiviteten mere inkluderende og giver alle elever mulighed for at deltage på en måde, der passer til deres styrker.
Få eleverne del deres edderkoppediagrammer med en partner eller i små grupper, inden de præsenterer for klassen. Dette opbygger selvtillid og giver en støttende ramme for at diskutere taknemmelighed.
Opret en opslagstavle eller digital galleri for at vise elevernes taknemmelighedskort. At fejre deres arbejde offentligt styrker værdien af taknemmelighed og fremmer kontinuerlig refleksion.
En edderkoppemapsaktivitet til taknemmelighed er en grafisk organiser, hvor elever skriver ting, de er taknemmelige for, i separate bobler, der stråler ud fra en central idé. Denne visuelle form hjælper elever med reflektere over og organisere deres tanker om taknemmelighed.
Opmuntr eleverne til at tænke på mennesker, oplevelser og enkle glæder i deres liv. Stil dem spørgsmål om familie, venner, hobbyer og yndlingsaktiviteter for at skabe ideer til deres taknemmelighedslister.
En edderkoppemaps lader eleverne liste mange ting, de er taknemmelige for, i vilkårlig rækkefølge, mens Frayer-modellen begrænser dem til fire nøgleelementer. En storyboard organiserer taknemmelige øjeblikke i en lineær, historielignende sekvens.
Refleksion over taknemmelighed hjælper elever med at opbygge empati, selvbevidsthed og en positiv tankegang. Det fremmer værdsættelse af, hvad de har, og skaber et respektfuldt, inkluderende klassemiljø.
Prøv edderkoppemaps, taknemmelighedsdagbøger, tak-agtigt-kort eller gruppe-delingsrunder. Disse aktiviteter kan tilpasses til enhver sæson og hjælper elever med regelmæssigt at øve sig i at udtrykke taknemmelighed.