Mange studerende har måske traditioner, når det kommer til den mad, de spiser ved Thanksgiving. Uanset om alle i familien har med sig noget, eller en person laver mad til alle, er der altid nogle hæfteklammer. I denne aktivitet opretter eleverne en Thanksgiving-middagsmenu, der afspejler deres families Thanksgiving-middag eller den middag, de ville planlægge, hvis det var op til dem at beslutte, hvad der ville blive spist. Brugsanvisningen peger studerende mod den tidligere aktivitet, men du kan redigere dem, hvis du vil give de studerende valget om at gøre sidstnævnte!
Når studerende er færdige med deres menuplakat, kan de udskrive den for at bringe hjem som en del af deres Thanksgiving-fejring. De kan også hænges i klasseværelset for at gå på en galleri og lette en diskussion om, hvad studerende mener er vigtige fødevarer at have, og hvorfor deres familie måske eller måske ikke serverer visse "traditionelle" fødevarer, som kalkun eller græskarpai.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Lav en menu med din Thanksgiving-middag!
Opfordr elever til at udforske og dele forskellige familietraditioner ved at tilføje retter fra deres egne baggrunde til Thanksgiving-menuerne. Dette hjælper eleverne med at skabe personlige forbindelser og værdsætte forskellige kulturer, der er repræsenteret i dit klasseværelse.
Tildel researchopgaver til eleverne for at lære om både klassiske og moderne Thanksgiving-retter. Brug bøger eller pålidelige hjemmesider til at hjælpe dem med at opdage historien og betydningen bag forskellige menupunkter.
Led en klassediskussion hvor elever forklarer deres menuvalg og reflekterer over, hvorfor visse fødevarer er vigtige for deres familier. Dette styrker offentlig tale færdigheder og skaber en følelse af fællesskab.
Opfordr elever til at skrive beskrivende afsnit eller korte historier om en yndlings Thanksgiving-ret. Dette hjælper dem med at øve beskrivende skrivning og styrker læsefærdighederne sammen med menuprojektet.
Organiser en udstillingsrundvisning hvor elever viser deres menuer og går rundt for at se på deres kamaters projekter. Dette giver dem mulighed for at lære af hinandens traditioner og fremmer et positivt, inkluderende klassemiljø.
Elever kan lave en takkemiddagsmenu ved at bruge et arbejdsark eller plakatlayout, liste traditionelle eller familieforetrukne retter, og dekorere med billeder eller tegninger. Denne aktivitet hjælper dem med at reflektere over kulturelle traditioner og giver plads til kreativitet.
Essentielle fødevarer til en børnevenlig takkemiddagsmenu inkluderer ofte kalkun, kartoffelmos, stuffing, tranebærsaus, majs, grønne bønner og græskartærte. Elever kan også tilføje unikke familieretter for at personliggøre deres menuer.
Et simpelt projekt involverer at få eleverne til at designe en takkemiddagsplakat, der viser deres yndlingsferie fødevarer og inkluderer billeder eller tegninger. De kan dele deres menuer med klassen eller tage dem med hjem som en del af fejringen.
Efter eleverne har lavet deres menuer, kan læreren hænge dem op til en galleri-runde og lede en diskussion om forskellige takkemiddags traditioner, hvor eleverne bliver bedt om at forklare, hvorfor visse fødevarer er vigtige for deres familier eller kulturer.
At dele familietraditioner hjælper elever med at værdsætte kulturel mangfoldighed, fremmer klassefællesskab og giver dem en stolthed over deres arv. Det opmuntrer også til respektfuld diskussion og empati blandt klassekammerater.