I hele stykket står Annie over for en række udfordringer, som hun skal overvinde for virkelig at komme igennem til Helen. Det er vigtigt for studerende at indse de utrolige kampe, som hun udholdt, og at hvis hun på noget tidspunkt havde givet op, ville Helen Keller ikke være blevet den kvinde, hun var: en inspiration for så mange. Til denne aktivitet vil eleverne oprette et edderkoppekort, der illustrerer de udfordringer, som Annie stod over for, mens de arbejdede med Helen . Efter lærerens skøn kan de studerende også have mulighed for at oprette et storyboard, der beskriver nogle af de udfordringer, Helen stod overfor.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et edderkoppekort, der identificerer udfordringer, som Annie Sullivan stod over for i Mirakler . Illustrer forekomster af hver udfordring, og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Elevinstruktioner:
Krav:
Opfordr til aktiv deltagelse ved at opdele elever i små grupper for at diskutere personlige eller fiktive erfaringer med at overvinde udfordringer, og relatere dem til Annie Sullivans rejse i Mirakelmageren. Dette hjælper eleverne med at forbinde litteratur med virkeligheden og opbygge empati.
Fremme teamwork ved at give hver gruppe en specifik udfordring, Annie stod overfor. Bed dem finde tekstbeviser og diskutere, hvordan Annie reagerede, hvilket fremmer nær læsning og kritisk tænkning.
Lad hver gruppe præsentere deres tildelte udfordring og Annies svar. Dette opbygger selvtillid i at tale og giver alle elever mulighed for at lære flere perspektiver på problemløsning.
Bed eleverne om at reflektere skriftligt eller i en kort diskussion over, hvordan mødet med forhindringer kan føre til personlig vækst, både for Annie og sig selv. Fremme modstandskraft og væksttankegang i dit klassefællesskab.
Annie Sullivan stod overfor udfordringer som Helen Kellers indledende modstand, manglende familiestøtte, kommunikationsbarrierer og hendes egen fortidstraumer. Disse forhindringer gjorde det svært at undervise Helen, men førte i sidste ende til Helens gennembrud.
For at oprette et edderkoppediagram bør elever identificere nøgleudfordringer, Annie stod overfor, skrive hver som en overskrift, tilføje billeder eller eksempler for hver og inkludere korte beskrivelser. Dette hjælper med at visualisere kampene og Annies vedholdenhed.
At forstå Annie Sullivans kampe fremhæver hendes beslutsomhed og viser, hvordan overvindelse af modgang kan føre til livsændrende resultater, hvilket inspirerer elever til at fortsætte trods vanskeligheder.
En storyboard-aktivitet indebærer, at elever illustrerer og beskriver scener, der repræsenterer udfordringer, Annie eller Helen stod overfor, hvilket hjælper dem med at analysere karakterudvikling og plotbegivenheder i Miraklet Arbejderen.
Helen Keller stod overfor udfordringer som isolering på grund af hendes handicap, frustration over at blive misforstået og at lære at kommunikere, alle udforsket i Miraklet Arbejderen.