Når børn mister noget, som de elsker, såsom et legetøj eller et kæledyr, er de desperate efter at finde det. Til denne aktivitet opretter eleverne en "manglende plakat", der er lavet af Abilene . Plakaten skal beskrive Edwards udseende og personlighed og have et billede af Edward. Studerende skal tænke på det som et tegn på, at nogen vil hænge på en telefonstang, hvis de har mistet en hund eller kat. Lærere kan også finde yderligere ønskede plakatskabeloner, der kan tilføjes til opgaven for at give eleverne et valg, eller elever vil muligvis oprette deres plakat fra bunden med plakatlayoutet!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav en plakat, der beskriver Edwards fysiske udseende og hans personlighed. Skiltet skal ligne skiltet med en "tabt hund", der ville blive hængt op rundt i byen.
Elevvejledning:
Fang elevinteressen ved at læse nøgleøjeblikke fra The Miraculous Journey of Edward Tulane højt ved hjælp af udtryksfulde stemmer og pauser for spænding. Dette hjælper eleverne med at forbinde følelsesmæssigt og inspirerer til mere fyldestgørende plakater.
Opfordr klassen til at liste adjektiver og karaktertræk om Edward på tavlen. Diskuter både udseende og personlighed, så eleverne har en bred vifte af ord at bruge i deres plakater.
Demonstrer tegning af Edward på tavlen eller med dokumentkamera. Mærk vigtige træk som hans porcelænslegeme, fine tøj eller særligt udtryk for at vise eleverne, hvordan de kan tilføje meningsfulde detaljer til deres eget kunstværk.
Vis eksempler på klare og høflige returmeddelelser, såsom "Hvis fundet, venligst returner til Abilene på 123 Main Street". Diskuter vigtigheden af at inkludere kontaktoplysninger og en tak for at gøre plakaten realistisk.
Vær vært for en galleri-gang, hvor eleverne viser deres plakater og giver komplimenter eller forslag til klassekammerater. Dette fremmer fællesskab og hjælper eleverne med at reflektere over deres beskrivende valg.
For at lave en fortegnelseslektion for 'The Miraculous Journey of Edward Tulane', bed eleverne om at designe en plakat, der beskriver Edwards udseende og personlighed, som om Abilene lavede den. Inkluder en overskrift, en tegning eller et billede, en kort beskrivelse og instruktioner til at returnere Edward. Denne aktivitet hjælper eleverne med at øve karakteranalyse og kreativ udtryksfuldhed.
Eleverne skal inkludere en overskrift (f.eks. "Søges: Edward Tulane"), et billede eller en tegning af Edward, en beskrivelse af hans udseende og personlighed, og kontakt- eller tilbageleveringsinformation for at færdiggøre en realistisk fortegnelsesplakat.
Ja, lærere kan finde eller tilbyde eftersøgningstavle-skabeloner online eller i uddannelsesressourcer. Disse skabeloner giver eleverne en start, men eleverne kan også designe deres egen opsætning for mere kreativitet.
Det pædagogiske formål er at opmuntre eleverne til at analysere karaktertræk, øve beskrivende skrivning og føle empati med historien ved at forestille sig, hvad Abilene ville sige for at finde Edward.
For at differentiere kan du tilbyde forskellige skabeloner, lade eleverne svare skriftligt eller tegne, give sætningstarter, eller lade eleverne arbejde i par. Disse muligheder støtter forskellige læringsstile og evner.