Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.
At få eleverne til at oprette storyboards, der viser årsag og virkning af forskellige typer konflikter, styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjælp af storyboard -skaberen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.
Fortælleren er i konflikt med sig selv. Han ved, at han er fundet skyldig, og han synes næsten til tider at acceptere sin straf. Dette forhindrer ham dog ikke i at forsøge at udforske sit fangehul eller flygte fra både pendulet og gruben, hvilket tyder på, at han trods de virkelige menneskelige reaktioner på sådanne rædsler også ved, at han ikke fortjener at dø.
Fortælleren kæmper mod elementerne - konstrueret af mennesket, stadig ikke desto mindre uden for hans kontrol - i kammeret. Først skal han finde ud af, hvordan han flygter fra pendulet. Mens han er på tavlen, bliver hans fingre også bidt af rotter, da han forsøger at rive dem væk fra kødet. Efter at han slipper for pendulet, skal han forsøge at skubbe tilbage mod væggene, der skubber ham mod gruben, som ikke tilbyder andet end død.
Fortælleren er i dette torturkammer til at begynde med, fordi han blev fundet skyldig under den spanske inkvisitions tid. Selvom han ikke forklarer, hvorfor han blev fundet skyldig, omfattede almindelige årsager til skyldige domme under den spanske inkvisition: at praktisere en anden religion i hemmelighed; kætteri; afslag på at konvertere; og politisk modstand mod monarkiet.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i ”The Pit og Pendulum”.
Engager eleverne ved at starte med åbne spørgsmål om fortælleren’s udfordringer i historien. Opfordr til forbindelser mellem elevernes oplevelser og de konflikter, karakteren står overfor, for at fremme dybere forståelse.
Spørg eleverne om at finde nøgleøjeblikke, hvor fortælleren møder forhindringer. Hjælp dem med at afgøre, om hver forhindring er intern, ekstern eller samfundsmæssig, og diskuter hvorfor.
Opmuntr eleverne til at citere eller referere til specifikke passager, der viser hver type konflikt. Denne praksis opbygger stærke læse- og analytiske færdigheder.
Del klassen op i små grupper, hvor hver tildeles en konflikt-type. Få grupperne til at præsentere og forsvare, hvorfor deres tildelte konflikt er den vigtigste, med støtte fra detaljer fra historien.
Bed eleverne om at skrive en kort refleksion over, hvordan forståelse af konflikt forbedrer deres værdsættelse af historien. Denne trin hjælper eleverne med at internalisere lektionen og anvende den i fremtidige læsninger.
De vigtigste typer af litterære konflikter i "Faldet og pendulet" er Menneske vs. Selv (fortællerens interne kamp), Menneske vs. Natur (de fysiske farer i kammeret), og Menneske vs. Samfund (uretfærdigheden ved den spanske inkvisition). Hver konflikt driver spændingen og udvikler historiens temaer.
For at undervise i litterære konflikter med storyboards, bed eleverne om at identificere eksempler på forskellige konflikter i historien, illustrere dem i storyboard-paneler, og skrive korte forklaringer. Denne visuelle tilgang hjælper eleverne med at analysere konflikttyper og forstå årsag og virkning i plottet.
Et eksempel på Menneske vs. Selv konflikt er fortællerens kamp med frygt og fortvivlelse. På trods af at være dødsdømt, kæmper han mod sine egne tanker og nægter at opgive håbet, og søger konstant efter måder at flygte og overleve.
Konflikt er afgørende, fordi den skaber spænding og følelsesmæssig dybde. Fortællerens forskellige kampe fremhæver menneskets modstandskraft og inkvisitionens rædsler, hvilket gør historien spændende og relaterbar for læserne.
Instruktioner til eleverne er at oprette et storyboard med mindst tre paneler: hvert panel skal skildre en anden type konflikt (f.eks. Menneske vs. Selv, Menneske vs. Natur, Menneske vs. Samfund), indeholde en visuel scene, og en kort skriftlig forklaring på konflikten og dens betydning.