En anden god måde at engagere dine elever er ved at oprette storyboards, der bruger ordforråd fra ”The Pit og Pendulum”. Her er en liste over nogle få gloser almindeligvis undervises med historien, og et eksempel på en visuel ordforråd bord.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Demonstrer din forståelse af de gloser i ”The Pit og Pendulum” ved at skabe visualiseringer.
Øg elevengagementet ved at inkorporere sjove, interaktive ordspil sammen med visuelle tavler. Spil som ordbingo, charades eller ordmatchning hjælper med at forstærke ords betydning og får alle aktivt involveret i læringen.
Vælg 5–10 ord fra historien, som er kritiske for forståelsen eller særligt udfordrende. Fokusér på ord, der optræder hyppigt eller har vigtig kontekst i teksten.
Skuespil, tegn eller brug rekvisitter og visuelle elementer for at modellere hvert ords betydning, inden du forklarer. At få ordet til at komme til live hjælper eleverne med at huske og forstå det.
Giv eleverne bingokort fyldt med ordforrådsord. Læs definitioner eller sætninger op, og bed eleverne markere det matchende ord. Tilbyd små præmier for at holde spændingen oppe!
Få eleverne til at opføre ordforrådsord, mens klassekammerater gætter. Denne sjove aktivitet forstærker betydninger og fremmer deltagelse. Rotér roller, så alle får en chance!
Visuelle ordforråds tavler er en effektiv måde at undervise i "Gropen og Pendulen" termer. Eleverne vælger ord, finder definitioner, bruger hver i en sætning, og illustrerer betydningen med billeder eller scener. Denne tilgang hjælper med at styrke forståelsen og fastholdelsen for 9.-10. klasse.
For at lave en visuel ordforrådstavle, vælg tre ord fra historien, find deres definitioner, skriv sætninger med hvert ord, og illustrer hver ords betydning med tegninger eller fotos. Værktøjer som Fotos for Class eller storyboard-skabeloner kan hjælpe med at gøre processen engagerende og nem.
Udfordrende ord fra historien inkluderer spectres, gossamer, auto-da-fé, chasm, insuperable, charnel, surcingle, scimitar, moiety, voracity, og abyss. At undervise disse termer med definitioner og visuelle eksempler hjælper elever med at mestre avanceret ordforråd.
Visualiseringer hjælper elever med at forbinde ord med billeder, hvilket gør abstrakt ordforråd mere konkret. Denne teknik forbedrer hukommelsesfastholdelse, støtter forskellige læringsstile og fremmer dybere forståelse, især når man underviser i litteratur som "Gropen og Pendulen".
Eleverne skal: 1) vælge tre ord, 2) slå op i hver definition, 3) skrive en sætning med hvert ord, og 4) illustrere hver ords betydning. Denne proces kombinerer research, skrivning og kreativitet for at uddybe ordforrådsmastering.