Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard. I denne aktivitet, vil de studerende identificere temaer og symboler fra bogen, og støtte deres valg med detaljer fra teksten. Denne bog er særlig rig på symbolik, så som et klasseværelse aktivitet, kan eleverne spore rige symbolske og tematisk skrivning Hawthorne bruger hele The Scarlet Letter.
De nye centre rundt om synd Hester Prynne i hendes puritanske samfund. Den synd for utroskab, selvom hendes mand menes at være gået tabt på havet, er ikke noget, der kan diskuteres eller skændtes om i det 17. århundrede Boston. Hester synd følger hende for resten af hendes liv, og hun begynder at frygte, at synd lidenskab hun deler med Dimmesdale er legemliggjort i hendes datter Pearl, som er fuld af lidenskab og lys, meget i modsætning til de standarder for puritanske Boston.
Dimmesdale er hjemsøgt af sin skyld fra ikke kommer frem som Pearl far i syv år. Hans interne kampe bliver eksterne problemer, og selv meddelelsen byfolk. Når Chillingworth ankommer, forklædt som en læge, de byens borgere mener guddommelige forsyn har sendt ham til Boston for at hjælpe deres kære pastor overvinde sin sygdom.
Hester og Pearl lever i isolation i løbet af deres tid i Boston. De bor i en lille hytte, og de er undgået ved byens borgere i mange år. De er hånet af børn, sparede af voksne, og Hester er ofte emnet for den ugentlige prædiken i kirken. Hendes eneste forbindelse til byen er gennem hendes syerske arbejde.
Den rosebush er den ene, smukt stykke natur, der blomstrer mod den grå af fængslet i centrum af byen. Når Hester går ud af døren fængsel til hendes straf på skafottet, den rosebush afspejler hendes skønhed i et hav af grå, hendes unikke i en by af dom og rynker brynene.
Stilladset fungerer som scenen for mange af romanens centrale øjeblikke: det er skueplads for Hester straf, hvor hun står alene holder baby Pearl, varige byens skam. Læseren ser Dimmesdale tilsluttet Hester og Pearl; deres første tid sammen som en familie. Chillingworth is watching denne samme scene og gemmer sig i skyggerne, plotte sin hævn. Endelig stilladset er hvor Dimmesdale leverer sin sidste prædiken, flår åbne hans skjorte, og afslører bogstavet ”A” indgraveret i hans bryst, og dermed bekender sin synd for utroskab og knusning drømmen han og Hester havde at undslippe til et nyt liv i Europa.
Bogstavet A, for ”Utroskab”, er i første omgang en kilde til skam og skyld til Hester. Som tiden skrider frem, og Hester arbejder blandt folk, men det kommer til at betyde ”Able”, fordi hun er en stille, forsigtig arbejdstager, der gør en masse for dem i nød. Mens Hester, Dimmesdale, og Pearl er forenet på skafottet i midt om natten, en meteor i form af et ”A” lyser op i himlen, som betyder for læseren, at det er den familie, vi har ventet på at blive afsløret . Endelig er det sagt, at når Dimmesdale river åben sin skjorte, da han dør efter hans valgdagen prædiken, bogstavet ”A” blev indgraveret i hans bryst, som betyder sin rolle i affæren med Hester, og hans skyld for at tillade Hester at bære deres belastende hemmelighed alene.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i The Scarlet Letter . Illustrer forekomster af hvert tema og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Fremme kritisk tænkning ved at organisere debatter, hvor elever forsvarer forskellige fortolkninger af nøglesymboler som bogstavet å eller rosenbusken. Dette hjælper eleverne med at engagere sig dybt i romanens temaer og symbolsprog, mens de opbygger tale- og lyttefærdigheder.
Del klassen op, så hver gruppe undersøger et symbol eller motiv, som f.eks. scaffolderen eller rosenbusken. Bed dem finde passager og forklare, hvordan deres symbol udvikler sig gennem historien, hvilket giver eleverne ejerskab over deres læring.
Få eleverne til at tegne eller digitalt designe kort, der forbinder symboler med karakterer, begivenheder og temaer. Visuel kortlægning forbedrer forståelsen og hjælper eleverne med at se mønstre i Hawthornes brug af symbolsprog.
Bed eleverne om at skrive som Hester, Dimmesdale eller Pearl, hvor de reflekterer over betydningen af et specifikt symbol i deres liv. Denne øvelse fordyber empati og forståelse for, hvordan symboler former karakteroplevelser.
Vis elev-skabte storyboards rundt i klasseværelset, og lad eleverne cirkulere og give feedback. Denne interaktive tilgang fremmer peer-læring og viser forskellige perspektiver på romanens symboler og temaer.
Den røde bog udforsker store temaer som
Brug interaktive aktiviteter som historieplanlægning for at hjælpe eleverne med at identificere og illustrere symboler og temaer. Lad eleverne finde eksempler fra teksten og forklare deres betydning, hvilket gør abstrakte ideer mere konkrete og relaterede.
Bogstavet “A” er et centralt symbol, der repræsenterer utroskab og Hesters skam. Over tid bliver det til at betyde “i stand”, da Hester viser sin styrke og venlighed, hvilket viser, hvordan symboler kan ændre betydning gennem personlig vækst.
Rosenbusken uden for fængslet symboliserer håb, skønhed og modstandskraft i et barskt puritansk samfund. Den står i kontrast til Bostons gråhed og dom, og reflekterer Hesters unikke ånd.
Tildel eleverne at lave historieplaner, der illustrerer tilbagevendende temaer og symboler fra romanen. Denne visuelle aktivitet tilskynder til nær læsning og hjælper eleverne med at forklare ideer ved hjælp af både billeder og tekst.