Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterær konflikt. Få dine elever til at vælge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjælp af Storyboard Creator.
I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt repræsenteret sammen med en forklaring af scenen, og hvordan den passer til den særlige kategori af konflikter.
Dr. Jekyll er bange for, at Hyde dukkede op i løbet af natten uden behov for potionen. Han føler, at han skal vælge, og derfor undertrykte han Hyde. Da han endelig giver efter og vækker ham igen, er Hyde blevet et ukontrollabelt monster. Han er så vred over at blive holdt nede så længe, at han myrder Sir Carew for at være behagelig. Jekyll er forfærdet over Hyde og ser ham faktisk som en separat enhed fra ham selv.
Henry Jekyll blev født til lykke, var god og respekteret og havde garanti for en hæderlig og fornem fremtid. Det var dog ikke nok for ham. Han længes efter "uregelmæssigheder", der giver ham en "sygelig skamfølelse". Han søger at finde en måde at opleve begge disse sider af hans identitet uden at skade hans ry, hvilket fører ham til uetiske eksperimenter, der frembringer Hyde.
Dr. Jekylls uetiske eksperimenter førte ham til en afbrydelse af sit forhold til Dr. Lanyon mange år før, fordi Lanyon ikke godkender det. Jekylls farlige vej med uetisk eksperimentering satte ham i modstrid med hele det videnskabelige samfund. Disse eksperimenter, når han først skiftede til Hyde, satte ham også i strid med sine venner, der aldrig må vide, at han går imod grænserne for victoriansk anstændighed og ry for at opfylde hans behov for ondskab.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i Jekyll og Hyde.
Debatter hjælper eleverne med at analysere og forsvare deres fortolkninger af konflikt. Tildel eleverne forskellige konflikttyper og få dem til at bruge beviser fra teksten til at støtte deres punkter. Dette fremmer dybere tænkning og respektfuld diskussion.
Lad eleverne vælge en konflikt (f.eks., Menneske vs. Selv) og indsamle støttende eksempler fra bogen. Dette fremmer ejerskab og forbedrer forskningsfærdigheder.
Få eleverne til at forberede grunde til, hvorfor deres konflikt er mest betydningsfuld, ved at bruge citater og scener. Dette opbygger analytiske og overbevisende skrivefærdigheder.
Opret et respektfuldt miljø, hvor elever præsenterer argumenter og besvarer jævnbyrdige. Dette forbedrer tale- og lyttefærdigheder, mens det uddyber forståelsen af teksten.
Led en diskussion, hvor elever reflekterer over debatten og evaluerer, hvilken konflikt der mest formede plottet og karaktererne. Dette styrker forståelse og kritisk tænkning.
De vigtigste typer af litterære konflikter i Dr. Jekyll og Mr. Hyde er mand vs. mand (Jekyll vs. Hyde), mand vs. sig selv (Jekylls interne kamp), og mand vs. samfund (Jekylls konflikt med victorianske normer). Disse konflikter driver historiens plot og karakterudvikling.
Brug storyboarding til at hjælpe eleverne med visuelt at repræsentere hver konflikt-type i Dr. Jekyll og Mr. Hyde. Lad eleverne vælge scener, der viser karakter vs. karakter, karakter vs. sig selv, og karakter vs. samfund, og illustrer og forklar hver enkelt.
Et eksempel på mand vs. sig selv er Dr. Jekylls kamp med sin dobbelte natur. Han ønsker at opretholde sit gode ry, men længes også efter friheden til at handle på mørkere impulser, hvilket fører til hans forvandling til Hyde.
Litterær konflikt hjælper eleverne med at forstå karaktermotiver og historiens temaer. I Dr. Jekyll og Mr. Hyde afslører konflikter farerne ved at undertrykke ønsker og virkningen af samfundets forventninger, hvilket gør det til en rig tekst til analyse.
Den bedste måde er at give eleverne en ramme for konflikt-typer og bede dem om at finde og diskutere specifikke scener fra romanen. Brug visuelle værktøjer som storyboards for at gøre processen engagerende og støtte dybere forståelse.