I bogen Et brev fra din lærer på den første skoledag af Shannon Olsen skriver en lærer et hjertevarme brev til sine elever, der deler alle de ting, hun ser frem til i det kommende skoleår. Eleverne vil bruge StoryboardThat Creator til at illustrere "Tre spændende ting", som de ser frem til i år ! For eksempel: at få nye venner, en bog eller et projekt, de er begejstrede for, et skolespil eller et spil, de elsker at spille i PE Student storyboards, kan vises på en skærm og deles med deres klassekammerater samt printes og hænges rundt rummet!
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret et edderkoppekort over tre spændende ting, som du glæder dig til i år!
Inviter eleverne til at dele deres storyboards med klassen i små grupper eller som helhed. Skab et trygt og opmuntrende rum ved at modellere aktiv lytning og positiv feedback. Dette hjælper eleverne med at føle sig værdsatte og opbygger klassefællesskab.
Sæt forventninger for aktiv lytning ved at få eleverne til at se på taleren, holde hænderne stille og vente på deres tur. Brug visuelle påmindelser eller håndsignaler for at styrke positive lytteadfærd.
Vis, hvordan man stiller spørgsmål, der viser nysgerrighed, såsom "Hvad er du mest spændt på?" eller "Hvordan valgte du den aktivitet?" Opfordr eleverne til at øve sig med sætningstarter for at uddybe deres engagement.
Hæng elevstoryboards op i klasselokalet eller gangen for at anerkende hver enkelts interesser. Referér tilbage til disse gennem året for at forbinde læring med elevernes personlige mål og skabe begejstring for kommende aktiviteter.
Den "Tre spændende ting, jeg glæder mig til i år" lektion er en tilbage-til-skolen aktivitet, hvor eleverne illustrerer tre ting, de ser frem til ved hjælp af StoryboardThat, inspireret af bogen En brev fra din lærer på skolens første dag.
For at bruge StoryboardThat skal eleverne lave et edderkop-kort med tre felter, hver med en illustration og en kort titel om noget, de er spændte på at lære eller gøre i skolen i år.
Eksempler inkluderer at få nye venner, deltage i en skolestafet, arbejde på et yndlingsprojekt, læse en ny bog eller spille et spil i fysik.
At dele, hvad der begejstrer dem, hjælper med at opbygge klassefællesskab, fremme positive relationer og sætte en imødekommende tone for året.
Ja, denne aktivitet er fleksibel og kan udføres individuelt eller i grupper, hvilket giver lærerne mulighed for at tilpasse den til forskellige klassebehov.