Mærk Tilpasningerne

Oversigt Over Lektionsplanen

I denne aktivitet vælger studerende en levende ting og beskriver de tilpasninger, der giver den mulighed for at overleve godt i sit miljø. Mens eksemplet ovenfor viser tre dyr, får instruktionerne, der er givet i aktiviteten, eleverne til at udføre denne opgave for en levende ting. Du er velkommen til at justere instruktionerne, så eleverne mærker tilpasningerne til mere end et dyr! Du kan også bede studerende om at bruge et plakatlayout i stedet for en enkelt 16x9 celle, da dette kan give dem ekstra plads til at skabe noget både lærerigt og sjovt. Nedenfor finder du nogle foreslåede dyr, men studerende kan vælge deres egen organisme til forskning og mærkning.

For at stillads denne aktivitet for dine studerende, sørg for tilpasninger og få dem til at matche tilpasningen til organismen. For at udfordre dine mere avancerede studerende skal du lade dem oprette nogle ekstra tilpasninger til organismerne og få dem til at retfærdiggøre, hvordan disse tilpasninger vil være gavnlige for organismen. Alternativt kan du få dine studerende til at undersøge den evolutionshistorie med tilpasning af organismer.

Eksempler på tilpasning til dyr

	Dyretilpasninger
Isbjørn	Små ører for at reducere varmetab Tykk hvid pels for at hjælpe med at holde bjørnen varm og til camouflage i sneen Tykt lag fedt til at isolere efter varme Store poter for at forhindre bjørnen i at synke i sneen Skarpe tænder for let at spise bytte.
Kamel	Store fødder for at reducere det tryk, som kamelen udøver på sandet Hump (er), der indeholder fedt, som kamelen kan bruge til energi (fedtet isolerer ikke kroppen) Næsebor er foret med hår og kan lukkes for at forhindre sand i at komme ind i næsen Tykke læber, så kamelen kan spise stikkende ørkenplanter Bushy øjenvipper for at forhindre sand i at komme ind i deres øjne
Orca	Strømlinet form og kraftig hale for at bevæge pattedyret meget hurtigt gennem vandet Tyk spæk (fedt) til isolering i kolde hav Skarpe tænder for at rive byttet Godt kamufleret - når man ser fra bunden af vandet op, ser deres hvide underbellies ud som vandets overflade; når man ser ned fra toppen af vandet, smelter de sammen med dybdenes farve
Giraf	Horn til at kæmpe med andre giraffer Mønstret pels til camouflage Læderagtig mund til at spise hårde og stikkende planter Lang hals og ben for at hjælpe dyret med at nå mad højt oppe i træerne Lang, hård tunge, der kan gribe blade og grene
Kaktus	Tyk stilk fuld af svampet væv, der kan absorbere masser af vand Spines er krøllede blade, der reducerer overfladearealet og reducerer vandtab gennem transpiration og afskrækker dyr fra at spise planten Tykk, voksagtig epidermis for at reducere vandtab Lavt, men ekspansivt rodsystem for at øge vandoptagelsen Stam indeholder en høj densitet af kloroplaster til fotosyntesen
Barn Owl	Fleksibel hals giver uglen mulighed for at se i alle retninger Bløde fjer til næsten lydløs flyvning for at fange byttedyr uden at blive hørt Stort vingespænde sammenlignet med kropsmassen, hvilket betyder, at de kan flyve meget langsomt Asymmetriske ører gør det muligt for uglen at bestemme lydretningen med høj nøjagtighed Skarpe taloner for at gribe byttedyr

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)

Ofte stillede spørgsmål om mærkning af tilpasningerne

Hvad er dyreadaptationer, og hvorfor er de vigtige for overlevelse?

Dyreadaptationer er særlige egenskaber eller adfærd, der hjælper en organisme med at overleve og trives i dens miljø. Disse tilpasninger kan omfatte ting som kropsdele, beklædning eller vaner, der forbedrer dyrets muligheder for at finde mad, beskytte sig selv og reproducere.

Hvordan kan jeg lære eleverne at identificere og mærke dyreadaptationer?

For at lære eleverne at identificere og mærke dyreadaptationer, kan de vælge en organisme, undersøge dens egenskaber og bruge diagrammer til at mærke mindst fem tilpasninger. Guid dem til at forklare, hvordan hver tilpasning hjælper dyret med at overleve i dets levested.

Hvad er nogle nemme eksempler på dyreadaptationer for børn?

Nogle nemme eksempler inkluderer en isbjørns tykke pels for varme, en kamels fedtlagrende pukkel, en kaktuss' voksagtige stamme for at holde vand, eller en girafs lange hals til at nå blade. Disse tilpasninger hjælper hvert dyr med at leve bedre i dets miljø.

Hvordan kan jeg tilpasse eller differentiere en lektion om dyreadaptationer til forskellige læringsniveauer?

Tilpas lektionen ved at give eksempler på tilpasninger til begyndere, som de kan matche med dyr. For avancerede elever kan du udfordre dem til at opfinde nye tilpasninger eller undersøge den evolutionære historie bag eksisterende. Juster aktivitetsformatet, f.eks. ved at bruge plakater til mere kreativ udtryk.

Hvad er en sjov aktivitet for at hjælpe eleverne med at lære om dyreadaptationer?

En sjov aktivitet er at få eleverne til at lave en storyboard eller plakat, der viser et dyr og mærker dets tilpasninger. Eleverne kan researche, tegne og forklare, hvordan hver funktion hjælper dyret med at overleve, hvilket gør læringen interaktiv og engagerende.

---