Protesten, som Tinker-børnene førte, var ikke den eneste protest mod Vietnamkrigen. Da amerikanske dødsfald klatrede igennem krigen, blev flere og flere amerikanere høje i deres modstand mod amerikansk involvering i krigen. Selvom Tinkers var for unge til at stemme, valgte de at bringe krigens protester til deres klasseværelse.
Ved at undersøge protesterne i Vietnamkrigen vil de studerende have en dybere forståelse af, hvordan Tinkers handlinger ikke var så ualmindelige, som de måske oprindeligt havde troet. I denne aktivitet vil eleverne oprette et edderkoppekort, der illustrerer mindst 3 protester, der fandt sted mod krigen. Studerende bør tilskyndes til at undersøge både specifikke protester og generelle former for protester såsom brænding af udkastskort og brug af populær musik. Lærere kan også opfordre eleverne til at identificere, hvordan disse former for protester er fortsat i hele vores samfund efter Vietnamkrigen.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et edderkopkort, der illustrerer forskellige protester mod Vietnamkrigen.
Elevinstruktioner
Forbedr forståelsen ved at vejlede eleverne i at analysere primære kilder såsom protestfotos, avisartikler og firsthand-beretninger. Dette hjælper dem med at forbinde direkte med perspektiver fra Vietnam-krigens æra og gøre deres forskning mere levende og autentisk.
Vis eleverne, hvordan man bruger betroede sider som Library of Congress eller National Archives til at finde relevante, elevvenlige materialer om protesterne mod Vietnamkrigen. Vis hvordan man bruger søgeord og filtrerer resultater efter dato eller type for de bedste matches.
Opfordr eleverne til at arbejde i par eller små grupper for at undersøge billeder eller dokumenter, og stille spørgsmål om, hvem der har skabt dem, og hvilket budskab der var tiltænkt. Frem facilitere korte diskussioner for at dele fund og perspektiver.
Få eleverne til at vælge én eller to nøglecitater eller billeder fra deres research og tilføje dem til deres edderkoppediagrammer. Vis hvordan man citerer kilder enkelt, og understreg vigtigheden af at give kredit.
Led en diskussion om, hvordan brugen af originale materialer har ændret eller uddybet deres forståelse af protestbevægelser. Fremhæv værdien af firsthand beviser til at opbygge historisk empati og indsigt.
Vigtige protester mod Vietnamkrigen inkluderede Kent State-protesten i 1970, Pentagon-protesten i 1967, Marchen mod Vietnamkrigen i D.C. i 1965 og udbredt brænding af draftkort. Disse demonstrationer afspejlede en voksende offentlig modvilje mod USA's involvering i Vietnam.
Elever kan undersøge protester mod Vietnamkrigen ved at udforske historiske begivenheder, fotografier, nyhedsartikler og musik fra perioden. At visualisere disse protester med en spindelkort hjælper dem med at organisere information om forskellige typer protester og deres betydning.
En spindelkortaktivitet er en grafisk organiser, hvor elever illustrerer forskellige protester mod Vietnamkrigen, såsom undervisningsarrangementer eller anti-krigsmusik, ved at oprette mærkede sektioner med korte beskrivelser og billeder for hver protest.
Amerikanere protesterede mod Vietnamkrigen på grund af stigende tab, modvilje mod draften og uenighed med USAs militære involvering. Mange mente, at krigen var uretfærdig, og ønskede at påvirke regeringens politik.
Den Tinker-sag involverede elever, der bar sorte armbånd for at protestere mod Vietnamkrigen, hvilket viste, hvordan unge mennesker bragte anti-krigsaktivisme ind i klasseværelserne og førte til en vigtig afgørelse fra Højesteret om elevers ytringsfrihed.