Mitch ændrer følelsesmæssigt i løbet af memoiret, da han besøger Morrie og begynder at genoprette forbindelse med sine tidligere overbevisninger og overbevisninger. Brug aktiviteten til Character Evolution fundet her.
| PLOT POINT | MITCH'S TRAITS | FORKLARING |
|---|---|---|
| Exposition | Workaholic, selvoptagede, uopfyldte | Mitch er en vellykket sportsjournalist med Detroit Free Press . Han er gift, men ikke helt investeret i sit liv med sin kone. Han er en workaholic og ikke opfyldt med den vej, hans liv har taget, på trods af at han har mange penge. |
| Konflikt / Stigende handling | skyldig; forsigtig; Flaske op forvirret; frygtsomme | Når Mitch genopretter forbindelse med Morrie, føler han sig skyldig i den vej, hans liv har taget. Da han starter sit projekt med Morrie, fortsætter han med at holde sine følelser tilbage og ikke anerkende dem. Han føler sig forvirret over, hvordan man får sit liv tilbage på den rigtige vej igen og bange for at åbne sig op følelsesmæssigt. Han er også bange for at miste Morrie. |
| Klimaks | åbner op; kærlig; sønderknust | I løbet af sin tid med Morrie har Mitch fundet sig mere åben med sine følelser, herunder ikke tøvende med at holde Morrie's hånd eller gnide hans fødder og ben. Som han siger sin endelige farvel til Morrie, føles Mitch endelig, at hans tårer trives, når hans hjerte går i stykker. |
| Dalende aktivitet | oplyst; beklagende; håbefuld; åben | Efter Morrie dør, ønsker Mitch, at han kunne komme tilbage i tiden og fortælle sig selv ikke at spilde tid på ting, der ikke betyder noget. Han ønsker også, at han kunne fortælle sig at besøge Morrie, før Morrie mister sin evne til at danse. Han kommer i kontakt med sin bror og åbner op for ham om, hvor meget han elsker ham og ønsker at holde kontakten. De genvinder deres forhold. |
| Løsning | reflekterende; taknemmelig | Mitch føler at han er blevet velsignet ved at have en lærer som Morrie i sit liv. Hans gamle papirer, mellem ham og "Coach" får ham til at savne Morrie, men han indser også, hvor meget han og mange andre har lært af hans visdom. |
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Lav et storyboard, der viser udviklingen af Mitch i løbet af tirsdage med Morrie .
Tilpas historiebroen for karakterudvikling til 2.-8. klasse ved at bruge velkendte historier eller klasseoplæsningsbøger. Yngre elever forbinder sig bedre med karakterer, de allerede kender. Vælg en bog eller eventyr, som klassen har læst, og hjælp eleverne med at følge, hvordan hovedpersonen ændrer sig fra begyndelsen til slutningen ved hjælp af enkel sprog.
Vis hvordan man færdiggør en skabelon for karakterudvikling ved at tænke højt, mens du udfylder hvert historieafsnit. Vis eleverne, hvordan man identificerer karaktertræk og forbinder dem med begivenheder. Denne konkrete modelopbygning styrker elevernes selvtillid og forståelse.
Inkluder visuelle værktøjer som ankerkort, billeder eller karakterkort. Visuelle elementer hjælper elever i K–8 med at forstå abstrakte ændringer i karaktertræk. Vis et eksempel på en historiebro og diskuter hver del af karakterens rejse sammen.
Inviter elever til at arbejde i par eller små grupper for at diskutere, hvordan karakteren ændrer sig. Samarbejdende samtaler fremmer dybere tænkning og peer-støtte. Efter brainstormingen kan eleverne lave deres egne historier eller bidrage til en gruppemodel.
Vejled eleverne i at reflektere over tidspunkter, hvor de har ændret sig eller lært noget nyt. Denne personlige forbindelse opbygger empati og hjælper eleverne med bedre at forstå karaktervækst. Lad eleverne dele deres egne historier eller tegne billeder, der viser, hvordan de har ændret sig.
Mitchs karakterudvikling i Tirsdage med Morrie viser hans transformation fra en workaholic, følelsesmæssigt fjernt journalist til en mere åben, reflekterende og taknemmelig person. Gennem sine besøg hos Morrie lærer Mitch at genfinde sine følelser, værdsætte relationer og finde dybere mening i livet.
Elever kan skabe et storyboard ved at opdele historien i fem nøglestadier: Introduktion, Konflikt/Opstigende handling, Klimaks, Faldende handling og Opklaring. For hvert trin bør de illustrere Mitchs træk og de væsentlige begivenheder, der påvirker hans udvikling, ved at bruge en skabelon til visuel organisering.
Mitchs nøgletræk ændrer sig gennem historien: Introduktion: workaholic, ulykkelig; Konflikt/Opstigende handling: skyldfuld, frygtsom, lukket inde; Klimaks: kærlig, knust; Faldende handling: oplyst, fortrydende, håbefuld; Opklaring: reflekterende, taknemmelig.
Karakterudvikling hjælper eleverne med at forstå personlig vækst, empati og indvirkningen af relationer. Analysen af Mitchs forandringer gør nøgletemaerne mere relaterbare og opmuntrer til refleksion over egne værdier og valg.
Store begivenheder inkluderer Mitchs genforening med Morrie, deres ugentlige samtaler, Mitchs følelsesmæssige åbning, Morries bortgang, og Mitchs kontakt til sin bror. Hver begivenhed udløser ændringer i Mitchs syn og værdier.