Start af en enhed eller lektion med de vigtigste ordforråd hjælper med overordnet forståelse og fastholdelse. I denne aktivitet vil eleverne oprette et storyboard, der definerer og illustrerer det centrale ordforråd, der findes i Three Times Lucky . Studerende opretter et edderkoppekort på 3-5 termer efter lærernes skøn. Hver celle indeholder et udtryk, dets definition og en passende illustration.
bortførelser: handlingen eller en instans med magtfordrivelse af nogen mod deres vilje kidnapning/
au revoir: "farvel" på fransk.
velvilligt: velmenende og venlig.
bonjour: "hej" på fransk
cantankerous: dårligt temperament, argumenterende og samarbejdsvillig.
hjertelig: varm og venlig.
du jour: fransk for "af dagen" såsom "Soup du Jour" betyder "Dagesuppe."
lovprisning: en tale eller et skriftsted, der roser nogen eller noget højt, typisk en, der lige er død.
forfalskninger: handlingen med at smide eller fremstille en kopi af et dokument, en underskrift, en pengeseddel eller et kunstværk.
drab: drab er, når et menneske forårsager et andet menneskes død.
latterlig: så tåbelig, urimelig eller malplaceret at være morsom; latterlig.
merci: "Tak" på fransk.
ildevarslende: giver indtryk af, at der sker noget dårligt eller ubehageligt; truende uretfærdig.
udtørret: tørret ud med varme.
skedaddled: gik hurtigt eller hurtigt; løb væk.
overvågning: nøje observation, især af en mistænkt spion eller kriminel.
trellis: en ramme af lette træ- eller metalstænger, der hovedsagelig bruges som støtte til frugttræer eller klatreplanter.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et edderkopkort, der definerer og illustrerer nøgleordforråd fra Three Times Lucky .
Elevvejledning:
Krav: Skal have 3 ordforrådsbegreber, korrekte definitioner eller beskrivelser og passende illustrationer for hver, der viser din forståelse af ordene.
Opfordr eleverne til at skrive deres egne sætninger ved hjælp af hvert nyt ord. Anvendelse af ord i kontekst styrker forståelsen og hjælper eleverne med at huske betydninger.
Vælg et ord fra listen og tænk højt, mens du laver en sætning. Vis din tankegang hjælper eleverne med at se, hvordan man forbinder ordet med en virkelig situation.
Få eleverne til at diskutere mulige scenarier i par eller grupper. At relatere ord til egne erfaringer øger engagement og relevans.
Lad hver elev komponere en sætning for hvert ord og dele den højt med en kammerat. Peer feedback fremmer forbedring og selvtillid.
Opsæt elevskabte sætninger og illustrationer på en opslagstavle mærket 'Ordforråd i Handling'. Fremhævning af deres arbejde motiverer eleverne og styrker den løbende læring.
Et visuelt ordforrådsbræt til Three Times Lucky er en aktivitet, hvor eleverne definerer og illustrerer nøglebegreber fra romanen, hvilket hjælper dem med bedre at forstå og huske vigtige ord ved at bruge både tekst og billeder.
For at lave et edderkoppediagram til ordforråd, vælg 3-5 termer, skriv hver term med dens definition i en separat celle, og tilføj en illustration, der repræsenterer hvert ord. Dette organiserer visuelt det nye ordforråd for lettere læring.
Nøgleord fra Three Times Lucky inkluderer abduktioner, benevolant, cantankerous, cordial, eulogy, homicide, ludicrous, ominous, og flere franske udtryk som au revoir, bonjour og merci.
At illustrere ordforråd hjælper mellemtrinselever ved at forbinde visuelle billeder med ordens betydning, hvilket forbedrer forståelse, hukommelse og engagement under ordforrådsundervisningen.
Eleverne skal: klikke på “Start Opgave”, vælge ordforrådstermer, skrive definitioner i beskrivelsesfelter, tilføje illustrationer og gemme deres arbejde for at færdiggøre Three Times Lucky ordforrådsstoryboard-aktiviteten.