Lad eleverne lave noget undervisning! Lad eleverne lave et storyboard, der lærer hvordan man gør noget for vinterferien. Dette kunne være, hvordan man laver en bestemt form for ferie dekoration, hvordan du vælger en gave til en person, hvordan man wrap en gave, hvordan man laver en stor kop varm chokolade, eller noget andet, de gerne vil undervise!
Storyboard skal omfatte alle de nødvendige skridt for at fuldføre opgaven. Trinene kan rettes til læseren ved hjælp af imperativ, eller eleverne kan fortælle en pseudo-historie som eksemplet med ”Hvordan man spiller Dreidel” nedenfor!
Den dreidel er en top oftest bruges under Hanukkah sæson.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Vis elevens arbejde ved at opsætte en dedikeret opslagstavle eller væg til deres vinterferien how-to-historier. Dette fremmer stolthed og opmuntrer til peer-læring.
Indsaml færdige storyboards, og lad eleverne skrive deres navne tydeligt. Gruppér dem efter emne (f.eks. dekorationer, opskrifter, spil) for nem visning og gennemse.
Indram udstillingen med farverige rammer eller højtider-tema dekorationer. Opret en stor, iøjnefaldende titel som “How-To Holiday Headquarters!” for at tiltrække opmærksomhed.
Opmuntr eleverne til at dele deres storyboards med klassen eller små grupper. Dette fremmer selvtillid og giver eleverne mulighed for at lære nye færdigheder af hinanden.
Hold udstillingen frisk ved at skifte til nye storyboards ugentligt eller efterhånden som eleverne laver flere guides. Dette sikrer, at hver elev får en chance for at skinne.
En 'how-to' storyboard-aktivitet til vinters ferie er et kreativt klasseprojekt, hvor elever designer illustrerede trin-for-trin vejledninger, der lærer, hvordan man laver noget sæsonbestemt—som at lave pynt, pakke gaver eller forberede en feriedessert. Dette hjælper elever med at øve sekvensering, skrive klare instruktioner og bruge visuelle elementer til at understøtte læring.
For at lave et storyboard vælger elever en ferie færdighed—som at lave et håndværk eller spille et spil—og bryder den ned i klare trin. Hvert trin skrives ned og illustreres med scener, karakterer og dialog. Storyboardet skal guide nogen gennem processen fra start til slut.
Enkle ferie 'how-to'-emner inkluderer at lave papirsnefnug, pakke en gave, vælge en betænksom gave, lave varm chokolade eller lære at spille et traditionelt feriespil som dreidel. Disse aktiviteter er enkle og relaterbare for elever i K-12.
Storyboards gør lektioner engagerende ved at kombinere skrivning, sekvensering og kunst. De hjælper elever med at organisere ideer, kommunikere instruktioner visuelt og udvikle præsentationsfærdigheder. Denne metode understøtter også forskellige læringsstile og fremmer kreativitet.
Elever bør: 1) vælge et emne; 2) skitsere hvert nødvendige trin; 3) skrive klare, kortfattede instruktioner; 4) illustrere hvert trin med scener og relevante genstande; 5) bruge dialog hvis det er hjælpsomt; og 6) gennemgå deres storyboard for at sikre, at det er let at følge og færdiggøre.