¡Carlossabias que ¡ La formaciónes fundamentalmentePara la deformación,destrucción, reforma,correccióny rectificación en prácticas depensamientoy acción que obstaculizan laformulacióny resolución de problemas deordensuperior
¡De que rayos hablas bro estas diciendo que ¡Se manifiestaa nivel del proceso epistémico de formación en un concepto y en la historia de las ciencias en la génesis psicológica y pedagógica de formación individual de conceptos
¡NO LO SEXD¡
¡SI¡ el docente debe forjar algún cambio quebeneficie el diseño del “nuevo docente”, ¡ósea undocente que esté a la par de sus estudiantes,los cuales están inmersos en un mundo digitalizado
sus habilidades están tan marcadastecnológicamente que pueden realizar varias acciones simultáneamente (escuchan músicaen el mismo momento que atienden una clase o realizanactividades ¡NO¡
!CLARO COMPRENDO MEJOR!
La verdadcarlos es muy necesario que el docente redefina su roldocente,adecuándose a los nuevoscontextos,siendoflexible, dinámico, distanciándose delotradicional y tortuoso para los estudiantes,generandoformas de interacción y escenariosdistintos alos habituales, escenarios en losque lastecnologías sean el medio, aunqueno el fineducativo.
¡ALUMNOS¡La educación actual, debe ser flexible y acudira distintas metodologías que integren el usode las TIC,de manera que se potencialicelas capacidades de los estudiantes y se estéen sintoníacon la globalización
Lainserción de herramientas digitales en elproceso de enseñanza aprendizaje deben tenerun propósito pedagógico y didáctico claro,tanto así que el estudiante las perciba como unmedio para la consecución del conocimiento
En la eradigital que estamos viviendo y en elmundoglobalizante, la educación debe propiciarespacios enel que tanto docentes comoestudiantes,conciban al ser un ser humanocomo unaser autónomo, con conocimientoacerca delo que involucra la coexistencia encomunidadeslocales y globales, partiendode que haydiversidad cultural social, política,económica yde pensamiento, es decir entenderque se viveen un mundo multicultural.
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