З дитинства я перебувала в зросійщеному середовищі, особливо не цікавилася українською культурою.
Я не розумію, чому українську мову називають співучою й ніжною. Як на мене, російська краще.
В США та Європі так все гарно й багато можливостей.
В 7 класі разом з подругою мріяла переїхати закордон, бо вважала, що в Україні нема перспектив. Не розуміла, чому ми живемо гірше, ніж люди в інших країнах.Вчила англійську мову, тому що була впевнена, що в Україні я не залишусь.
Так. Мрію жити там!
В 9 класі нічого не змінилось. Я все ще шукала способи як переїхати в іншу країну, все ще цікавилась російським контентом більше, ніж українським.
Російський контент
Починаючи з 10 класу вже не було можливості забивати на уроки української мови та літератури, адже з'явилась нова вибаглива вчителька. На її уроках доводилось брати участь у активному обговеренні творів. Це допомагало зрозуміти їх з багатьох боків.
Які проблеми були порушені у цьому творі?
Чутливість людської душі до мистецтва.
Ми — це народу одвічне лоно, Ми — океанна вселюдська сім'я. І тільки тих поважають мільйони, Хто поважає мільйони «я».
В 11 класі я почала закохуватися саме в українську літературу. Побачила інший бік. Тепер українська література не асоціювалась в мене з селом чи кріпацтвом, а з великими почуттями, такими як кохання; з боротьбою, жагою до життя; з викликом писати щось, що може суперечити владі.
Остаточно змінило мене - це вивчення історії.Треба було обирати між обов'язковим ЗНО з історії й англійської мови. Я обрала історію, хоча погано знала цей предмет. Його вивчення допомогло мені побачити мужність українського народу, зрозуміти причинно-наслідкові зв'язки деяких явищ, що зараз у суспільстві. І головне - закохатися в Україну.
Over 40 millioner storyboards skabt
Ingen Downloads, Intet Kreditkort og Intet Login Nødvendigt for at Prøve!