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  • Glide: 1
  • Profesora Alicia:Hoy vamos atrabajar en grupo pararesolver un reto de ciencias
  • niño problemático: nos toco hacer grupo con la negrita!!
  • sí, no pasa nada
  • inicio y planteamiento
  • "La profesora Alicia comienza la clase fomentando la colaboración y el respeto, notando la tensión entre algunos estudiantes."
  • Glide: 2
  • Recuerden niños: que la actividad es grupal, todos tienen derecho a aportar, participar y también debemos escuchar y aceptar a los demás.
  • La profesora Alicia corrige la conducta de manera ética promoviendo inclusión, respeto y colaboración.
  • No compañero, trabajemos juntos, por eso es en grupo la actividad.Así se nos hará más fácil.
  • No entiendo la actitud de mi compañero
  • Yo no quiero hacer grupo con ella, prefiero hacer el reto solo
  • conflicto y conducta ética
  • Glide: 3
  • ¡Excelente trabajo! Esto demuestra que escuchar y colaborar deja una huella positiva en el aprendizaje
  • "La profesora Alicia: demuestra que enseñar con ética, respeto e inclusión deja un impacto memorable en sus estudiantes, mostrando los valores de un docente ejemplar."
  • ¡listo compañeras, discúlpenme.¡Terminemos juntos el reto!
  • Muy bien hecho, compañero
  • Tranquilo compañero no pasa nada.
  • Resolución y aprendizaje
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