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Glide: 1
Escenario: dos niños discuten porque no quieren compartir los bloques.
(maestra Ana): “Niños, hoy jugaremos al ‘árbol de los valores’ para aprender a convivir mejor.”
(Juan): “¡Son míos, yo los tuve primero!”(Sofía): “¡No es justo, yo los necesitaba!”
Glide: 2
maestra Ana): “Juan, Sofía, cuéntenme qué pasó… ¿cómo creen que podemos resolverlo juntos?”
la maestra se acerca agachándose a su altura, con tono calmado.Texto: “La maestra Ana interviene con calma y escucha a ambos.”
(maestra Ana): “Miren: aquí tenemos las hojas de los valores. ¿Cuál creen que nos puede ayudar hoy?”
Sofía señala una hoja con la palabra “COMPARTIR”.Texto: “Sofía elige la hoja de COMPARTIR y explica por qué.”Diálogo (Sofía): “Si compartimos, los dos podemos jugar y ser amigos.”
Escenario: Juan y Sofía juegan juntos con los bloques.Texto: “Con ayuda de la maestra, llegan a un acuerdo para turnarse y compartir.”Diálogo (Juan): “¡Ahora tú armas una torre y después yo!”
Glide: 3
Escenario: maestra Ana frente a la clase, todos atentos.Texto: “Al final, la maestra reflexiona con todo el grupo.”Diálogo (maestra Ana): “¿Ven cómo compartir nos ayuda a convivir mejor y ser felices?”
Escenario: todos los niños sonríen y levantan las hojas del árbol de valores.Texto: “Ese día, la maestra Ana dejó una huella en sus corazones.”Diálogo (niños): “¡Gracias, profe Ana!”

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