https://www.storyboardthat.com/da/teacher-guide/kvinder-af-alice-walker

Kvinder af Alice Walker

Lærer Guide af Kristy Littlehale

Find denne Common Core justeret Lærer Guide og mere som det i vores High School ELA Kategori.

Student Aktiviteter for Kvinder Medtag:

”Kvinder” af berømte forfatter Alice Walker tager et nærmere kig på ofrer African American kvinder, især for hendes mors generation, tog for at sikre, at deres børn havde bedre uddannelser og futures, end de gjorde. Især har Walker sagde, at hun skrev dette særlige stykke til sin mor, der var en tjenestepige og hustru til en mislykket sharecropper. Ikke desto mindre hendes mor blev bestemt, at Alice og hendes søskende ville modtage en uddannelse, så de kunne have bedre muligheder til rådighed for dem i livet. Digtet analyserer temaerne styrken af ​​kvinder i modgang og fare, de ofre kvinder gør, og håb om mødre for deres børn. Den fortsætter også Walkers tradition for at fokusere på begrebet ”womanism”, hvor kvinder af farve betragtes som mennesker at blive fejret, elskede, beundret, og emuleret.

Ved udgangen af ​​denne lektion dine elever vil skabe fantastiske storyboards som dem nedenfor!




Start My Gratis Prøveversion

Kort Synopsis af ”Kvinder”

Digtet er en enkelt strofe, og gør brug af linjer, der er ikke mere end fire ord lange, med nogle linjer så få som én. Fortælleren beskriver kvinder af hendes ”mors generation,” kvinder, der var hård inde og ude. De var kvinder til at frygte for deres styrke, som de gjorde deres gøremål og gjorde deres bedste for at sikre, at deres børn blev uddannet. Fortælleren slutter digtet med en tone af beundring, at mens disse kvinder ikke altid blev uddannet sig selv, de vidste, at det var vigtigt for den næste generation til at få adgang til skole. Kvinderne i ”mors generation” ofret for noget de troede vigtigere end dem selv: deres børns uddannelse.


Essential Spørgsmål til ”Kvinder”

  1. Hvad er nogle ofre, som mødre gør for deres børn?
  2. Hvordan en uddannelse åbner op for flere muligheder for folk?
  3. Hvad er nogle af de hindringer, som kvinder af farve står i Syd under Jim Crow?
  4. Hvad vil det sige at være en stærk kvinde?

Kvinder lektionsplaner, Student Aktiviteter og Graphic Organizers

”Kvinder” TPCASTT Analyse


Kopier Opgave





Poesi er et af de mest udtryksfulde former for litteratur. Det kan vække følelser, sætte en stemning, fortæller en historie, eller oprette en dybt og universelt forstået følelse i sine læsere. Dette gør udlægge dens elementer, og forstå dens rige betydning, sammenligninger og symboler, endnu vigtigere.

Den TP-CASTT metode poesi analyse er en fantastisk måde at lære de studerende at dissekere et digt og forstå dens dele. Det hjælper eleverne til at afdække de dybere betydninger indenfor digte og samtidig give dem tillid til at være selv-pædagoger. TPCASTT Poetry Analysis er en orden af ​​operationer svarende til PEMDAS for matematik. Det beder eleverne om at nævne elementer i rækkefølge og besvare spørgsmål baseret på deres læsning af digtet.


TPCASTT Eksempel på ”Damer”

T

TITEL

Titlen gør digtet lyde som det kunne være om kvinder. Måske kvinder i almindelighed? Kvinder, der gjorde en forskel i livet?
P

omskrive

Digtet har fokus på fortællerens mors generation, der var hård og modig, da de bankede ned forhindringer, for at deres børn skal gå i skole. De ønskede sandsynligvis deres børn til at have flere muligheder, end de gjorde.
C

konnotation

Fortælleren bruger ord, der gør kvinderne lyde som krigere: ”... med næver som en såvel som hænder / Hvordan de voldsramte ned døre” ... ”Hvordan de førte hære / Headragged generaler tværs minerede områder / mineret grøfter. ”
EN

ATTITUDE / TONE

Fortællerens tone er fyldt med beundring, beslutsomhed, og ærefrygt for disse kvinder fra starten af ​​digtet. I slutningen, det blødgør som kvindernes opgave er gjort klart: at sørge for at deres børn undervises, selv når de ikke selv var.
S

FLYTTE

Skiftet i digtet vises nær slutningen, når fortælleren bevæger sig fra kriger og militær billedsprog til, hvorfor de kæmper: skoler til deres børn.
T

TITEL

Titlen er om kvinderne i fortællerens mors generation, der gjorde ofre og kæmpede så deres børn kunne komme i skole.
T

TEMA

Temaet i digtet er, at mødre vil finde tapperhed i deres mission at gøre et bedre liv for deres børn, og at uddannelse er værd at kæmpe for.

(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)


Student Instruktioner

Udfør en TPCASTT analyse af "Kvinder". Husk, at TPCASTT står for titel, Paraphrase, Konnotation, Attitude / Tone, Shift, titel, tema.


  1. Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
  2. Vælg en kombination af scener, figurer, genstande og tekst til at repræsentere hvert bogstav i TPCASTT.
  3. Skriv et par sætninger, der beskriver betydningen eller betydningen af ​​billederne.
  4. Færdiggøre billeder, redigere og korrekturlæse dit arbejde.
  5. Gem og indsende storyboard til opgaven.



(Rediger denne grundlæggende rubrik ved at klikke på linket nedenfor. Du kan også oprette dine egne på Quick Rubric.)





Kopier Opgave

Start My Gratis Prøveversion

Litterære Elementer i ”Kvinder”


Kopier Opgave



Når man underviser poesi, er det ofte nyttigt at genopfriske eller introducere de studerende med tekniske ord. ”Alliteration”, ”konsonans”, ”billedsprog”, ”assonance”, og ”synecdoche” er et par vigtige vilkår.

Når du har læst digtet, bede dine elever til at gøre en skattejagt ved hjælp af Storyboard Creator. Giv dem listen igen og få dem oprette et storyboard, der skildrer og forklarer brugen af ​​hvert litterære element i digtet. De vil have en absolut blast og få beherskelse af ordene.


”Kvinder” Literary Elements


BESKRIVELSE EKSEMPEL
bogstavrim Gentagelse af konsonant lyde på den begyndende ord i en sætning eller linje ”Husky af voice S tout af / S toe”
consonance En gentagelse af tilsvarende konsonant lyde i enderne af ord ”... At opdage boo ks / Des ks ...”
Imagery Brugen af ​​beskrivende eller billedsprog til at skabe levende mentale billeder, der appellerer til sanserne ”Hvor de førte / hære / Headragged generaler / Across minerede / baner / mineret / Grøfter ...”
assonance Gentagelsen af ​​en vokal lyd ”H vordan de vidste, hvad / Vi / Skal kn ow / Med ud kn vordan ing en side ...”
synecdoche Brugen af ​​en del af noget at repræsentere hele ”Med næver samt / Hands ...”


(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)


Student Instruktioner

Opret et storyboard, der viser fem eksempler på litterære elementer i ”Kvinder”.


  1. Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
  2. Identificer brug af litterære elementer i teksten.
  3. Sæt den type litterære element i titlen kassen.
  4. Giv et eksempel fra teksten i boksen Beskrivelse.
  5. Illustrer eksempel ved hjælp af en kombination af scener, figurer og elementer.



(Rediger denne grundlæggende rubrik ved at klikke på linket nedenfor. Du kan også oprette dine egne på Quick Rubric.)





Kopier Opgave

Start My Gratis Prøveversion

Temaer i ”Kvinder” af Alice Walker


Kopier Opgave



Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard. I denne aktivitet, vil de studerende identificere temaer og symboler fra digtet, og støtte deres valg med detaljer fra teksten.

Som et klasseværelse aktivitet, kan eleverne spore rige tematisk og symbolsk skrift Alice Walker bruger i hendes digtning. I eksemplet storyboard nedenfor, har skaberen fokuseret på følgende temaer i digtet.


Styrken af ​​kvinder og deres ofre

Digtet har fokus på kvinderne i fortællerens mors generation, der gjorde ofre og brød ned barrierer, meget gerne krigere, med henblik på at sikre, at deres børn havde en chance for at få en uddannelse. Det billedsprog Walker bruger er meget militante, herunder sammenligne kvinder til at ”headragged generaler” førende hære på tværs ”minerede områder”.


En mors håb for hendes børn

Det endelige mål med disse kvinders krigere er at sikre, at børnene ville få en uddannelse. Uddannelse fører til flere muligheder. Når man ser på Walkers egen biografiske oplysninger, hendes mor var en tjenestepige og hendes far var en sharecropper. Begge hendes forældre ikke gjorde mange penge, der ikke tillod dem mange muligheder; Men deres forældre nægtede at gøre deres børn arbejder i markerne og droppe ud af skolen for at hjælpe arbejde. Til dem, de håbede på et bedre liv for deres børn, ansporet af deres chance på en god uddannelse.


(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)


Student Instruktioner

Opret et storyboard, der identificerer tilbagevendende temaer i ”Kvinder”. Illustrer forekomster af hvert tema og skrive en kort beskrivelse under hver celle.


  1. Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
  2. Identificer temaet (r) fra ”Kvinder” du ønsker at inkludere og erstatte "Tema 1" tekst.
  3. Opret et billede til eksempler, der repræsenterer dette tema.
  4. Skriv en beskrivelse af hver af eksemplerne.



(Rediger denne grundlæggende rubrik ved at klikke på linket nedenfor. Du kan også oprette dine egne på Quick Rubric.)





Kopier Opgave

Start My Gratis Prøveversion

Hjælp Del Storyboard That!

Leder du Efter Mere?

Tjek resten af ​​vores lærer Guider og lektionsplaner!


Alle Lærer Guides og lektionsplanerEd Tech BlogElementary SchoolMiddle School ELAHigh School ELAForeign LanguageSpecial EdUSA historie og samfundsforholdWorld History

Vores Plakater på ZazzleVores Lektioner på Lærerne Pay Lærere
https://www.storyboardthat.com/da/teacher-guide/kvinder-af-alice-walker
© 2018 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
Start My Gratis Prøveversion
Udforsk Vores Artikler og Eksempler

Prøv Vores Andre Hjemmesider!

Photos for Class - Søg efter skole-Safe, Creative Commons Billeder! (Det Selv Cites for dig!)
Quick Rubric - Nemt Lav and Share stor leder rubrikker!
Foretrækker et andet sprog?

•   (English) Women   •   (Español) Mujer   •   (Français) Femmes   •   (Deutsch) Frau   •   (Italiana) Donne   •   (Nederlands) Vrouw   •   (Português) Mulheres   •   (עברית) נשים   •   (العَرَبِيَّة) نساء   •   (हिन्दी) महिलाओं   •   (ру́сский язы́к) Женщины   •   (Dansk) Kvinder   •   (Svenska) Kvinnor   •   (Suomi) Naiset   •   (Norsk) Kvinner   •   (Türkçe) Kadınlar   •   (Polski) Kobiety   •   (Româna) Femei   •   (Ceština) Ženy   •   (Slovenský) Ženy   •   (Magyar) Nők   •   (Hrvatski) Žene   •   (български) Дами   •   (Lietuvos) Moterys   •   (Slovenščina) Ženske   •   (Latvijas) Sievietes   •   (eesti) Naised