Amos und Boris ist voll von schön geschriebenen, reichen Sprache, die Ihre Schüler lieben zu entdecken. Viele der Wörter sind Tier II oder Tier III Wörter oder Phrasen, so entdecken die Bedeutung des Wortes kann für einige Schüler schwierig sein.
In dieser besonderen Aktivität sind die Schüler in der Lage, ihr Verständnis von Vokabeln Wort mit Sätzen und entsprechenden Bildern zu demonstrieren. Studenten können die Vokabeln Worte gegeben werden oder können Wörter, die sie durch das Lesen des Textes entdeckt haben. Sie können auch die Bedeutung der Wörter ohne Bilder darstellen oder die Wörter in einem anderen Kontext verwenden. Hier ist ein Beispiel für ein visuelles Vokabular mit Worten aus der Geschichte.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Demonstrieren Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in Amos und Boris durch die Schaffung von Visualisierungen.
Interaktive Spiele machen das Wortschatzerlernen spaßig und unvergesslich für die Schüler. Das Einbinden von Spielen hilft, neue Wörter zu festigen und fördert Zusammenarbeit sowie freundlichen Wettbewerb.
Wähle 5 bis 10 herausfordernde oder wichtige Wörter aus Amos und Boris. Entscheide dich für Wörter, die Schüler möglicherweise schwierig finden oder die zentral für die Bedeutung der Geschichte sind.
Entscheide dich für Optionen wie Bingo, Memory oder Vocabulary Jeopardy. Wähle ein Format, das zum Alter und Engagement-Stil deiner Schüler passt.
Erstelle Karten oder Folien mit jedem Vokabelwort und seiner Definition oder einem Satz. Füge, wenn möglich, visuelle Elemente hinzu, um das Verständnis zu unterstützen.
Begleite die Schüler beim Spielen. Fördere Diskussionen über die Bedeutung der Wörter und lade die Schüler ein, eigene Sätze oder Bilder für jedes Wort zu teilen. Feiere richtige Antworten und kreatives Denken!
Ein visuelles Wortschatzbrett ist eine Aktivität, bei der Schüler Wörter aus dem Buch Amos und Boris auswählen, sie definieren, in einem Satz verwenden und ihre Bedeutungen mit Bildern oder Szenen illustrieren. Dies vertieft das Verständnis, indem Wörter mit Bildern verbunden werden.
Um Amos und Boris Wortschatz für Zweit- oder Drittklässler zu unterrichten, lassen Sie die Schüler drei neue Wörter aus der Geschichte auswählen, ihre Definitionen nachschlagen, sie in Sätzen verwenden und Zeichnungen erstellen oder Fotos finden, die die Bedeutung jedes Wortes zeigen. Dieser mehrstufige Prozess unterstützt sowohl das Verständnis als auch die Kreativität.
Einige herausfordernde Wörter in Amos und Boris sind immense, Navigation, phosphorescent, leuchtend, Ambitionen und entkommen. Diese Wörter helfen, den akademischen Wortschatz der Schüler zu erweitern.
Der Einsatz von Visualisierungen hilft Schülern, neue Wörter mit ihrer Bedeutung im echten Leben zu verbinden. Durch Zeichnen oder Finden von Bildern für Wörter in Amos und Boris können sich die Schüler die Definitionen besser merken und die Wörter in verschiedenen Kontexten anwenden.
Schüler sollten: 1) Drei Wörter aus Amos und Boris auswählen; 2) die Definitionen der Wörter finden; 3) Für jedes Wort einen Satz schreiben; 4) Das Wort illustrieren oder ein Foto finden, das die Bedeutung repräsentiert. Dieser Prozess fördert den Wortschatz und das tiefergehende Verstehen.