Oft haben wir Hintergrundwissen zu einem Thema oder recherchieren das Thema im Laufe der Zeit, in der wir unsere Bücher lesen. Historische Fiktionen sind Bücher, die einen realen Ort und eine reale Zeit als Schauplatz einer fiktiven Geschichte verwenden. Diese Geschichten scheinen oft realistisch und können auf realen Berichten über etwas basieren, das tatsächlich passiert ist. Es ist wichtig, dass die Schüler beim Lesen von Number the Stars einen Kontext haben. In dieser Aktivität wird die Forschung mit dem Roman kombiniert, da die Schüler wichtige Ereignisse im Buch auswählen und ihre historischen Gegenstücke untersuchen müssen.
In Number the Stars geschah die Besetzung Dänemarks durch Deutschland und die beabsichtigte Ergreifung aller jüdischen Menschen wirklich. Die dänische Widerstandsbewegung war ebenfalls real. Lowrys Figuren sind fiktiv, obwohl sie viele Dinge tun, die Dänen getan haben, um dänischen Juden zu helfen. Sie basierten auf echten Menschen, aber im Gegensatz zu dem Bericht in The Diary of Anne Frank lebten diese Charaktere nie wirklich.
In dem Buch gibt es viele Fischer, die auch dazu beigetragen haben, das Leben der von den Nazis gejagten Menschen zu retten. Peter war ein aktives Mitglied des dänischen Widerstands, und Onkel Henrik war einer der Fischer, die Leute aus Sicherheitsgründen nach Schweden segelten.
Über 7.200 jüdische Bürger Dänemarks wurden aufgrund der Bemühungen der dänischen Widerstandsbewegung gerettet. Fischer schmuggelten jüdische Dänen nach Schweden.
Die Menschen wurden von den Straßen abgeholt und in Gefangenenlager gebracht, nur weil sie Juden waren.
Nazis haben Juden gejagt und inhaftiert. Sie trennten Menschen nach Religion, Geschlecht und Rasse. Viele Menschen, die den Nazis nicht gefielen, wurden in Gefangenenlager geschickt.
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Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das Number the Stars mit der Geschichte vergleicht.
Stärken Sie das kritische Denken, indem Sie die Schüler echte historische Dokumente oder Fotos aus dem Zweiten Weltkrieg untersuchen lassen. Der Vergleich von Primärquellen mit Szenen aus "Number the Stars" hilft den Schülern, ihr Verständnis für Fiktion versus Realität zu vertiefen und fördert evidenzbasierte Diskussionen.
Wählen Sie altergerechte Briefe, Fotos oder Zeitungsartikel aus dem Zweiten Weltkrieg, die mit den Ereignissen im Roman verbunden sind. Verwenden Sie Museumswebsites oder Bildungsarchive, um Materialien zu finden, die für Schüler leicht verständlich und diskussionsfähig sind.
Modellieren Sie, wie man Details beobachtet, Fragen stellt und Bedeutungen ableitet von jeder Quelle. Ermutigen Sie die Schüler, Hinweise auf das tägliche Leben, Emotionen und den historischen Kontext zu suchen.
Leiten Sie eine Klassen- oder Kleingruppendiskussion, bei der die Schüler das Gelernte aus den Primärquellen mit den Ereignissen in "Number the Stars" vergleichen. Fordern Sie die Schüler auf, Ähnlichkeiten, Unterschiede und Überraschungen zu notieren für ein tieferes Verständnis.
Bitten Sie die Schüler, einen kurzen Absatz oder Tagebucheintrag zu schreiben, in dem sie beschreiben, wie die Analyse der Primärquellen ihre Sicht auf die historische Genauigkeit des Romans verändert hat. Dies festigt das Lernen und fördert kritische Lesefähigkeiten.
Number the Stars zeigt echte historische Ereignisse wie die deutsche Besetzung Dänemarks, die Bemühungen der Dänischen Widerstandsbewegung, die Rettung von 7.200 jüdischen Einwohnern und die Beteiligung von Fischern, die Juden bei der Flucht nach Schweden helfen. Obwohl die Hauptfiguren fiktiv sind, basieren ihre Handlungen auf wahren Geschichten aus dem Zweiten Weltkrieg.
Obwohl Number the Stars auf echten Ereignissen basiert, sind die Hauptfiguren fiktiv, im Gegensatz zu historischen Persönlichkeiten wie Anne Frank. Die Handlung des Buches spiegelt wahre Mutakte wider, verwendet jedoch erfundene Figuren, um die Erfahrungen vieler echter Dänen und Juden während der Nazi-Besatzung darzustellen.
Der Vergleich von Number the Stars mit echten Ereignissen hilft den Schülern, Kontext zu gewinnen, ihr Verständnis des Zweiten Weltkriegs zu vertiefen und zwischen Fiktion und Fakten zu unterscheiden. Dieser Ansatz fördert kritisches Denken und Empathie, indem die Ereignisse des Romans mit realen Erfahrungen verknüpft werden.
Im Buch wird die Dänische Widerstandsbewegung durch Figuren wie Peter dargestellt, die sich heimlich gegen die Nazis stellen. Historisch hat diese Gruppe geholfen, Tausende von Juden in Dänemark zu retten, indem sie Fluchten organisierten und deutsche Bemühungen sabotierten.
Schüler können eine Vergleichstabelle erstellen, indem sie Ereignisse aus dem Buch auswählen, passende historische Fakten finden und diese jeweils illustrieren. Diese Aktivität unterstützt Recherchefähigkeiten und hilft den Schülern, Verbindungen zwischen Fiktion und echten Ereignissen zu visualisieren.