In dieser Aktivität werden die Schüler die Bedeutung mehrerer Personen während der Bürgerrechtsbewegung und ihre Beiträge vorstellen. Die Schüler sollten sich fragen: "Warum ist das wichtig?" ihre Forschung zu leiten. Die Schüler erstellen eine Spinnenkarte, in der die Bedeutung von mindestens drei Figuren der Bürgerrechtsbewegung aufgeführt ist .
Für jede Person, die die Schüler auswählen, sollten sie den Namen der Person in den Titel aufnehmen, eine kurze Beschreibung ihrer Auswirkungen auf die Ära des Wiederaufbaus und eine visuelle Darstellung ihres Erbes. Während der Recherche möchten sie möglicherweise zwei Listen mit den Bezeichnungen „Nice to Know“ und „Need to Know“ erstellen, um das Sortieren von Informationen zu erleichtern.
Für eine alternative Aufgabe oder einen tieferen Blick auf verschiedene Hauptfiguren können die Schüler Biografie-Poster erstellen! Diese Aktivität fördert die weitere Erforschung des Lebens und der Leistungen eines Menschen und kann hilfreich sein, um zu verstehen, wie er zu den Entscheidungen gekommen ist, die die Geschichte beeinflusst haben.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Wählen Sie drei bedeutende Personen aus der Bürgerrechtsbewegung aus und erstellen Sie ein Spider-Map-Storyboard, das detailliert beschreibt, wer sie sind und was sie getan haben.
Organisieren Sie eine Debatte im Klassenzimmer, bei der die Schüler verschiedene Führer oder Perspektiven der Bürgerrechtsbewegung vertreten. Dieser aktive Ansatz fördert kritisches Denken und hilft den Schülern, die Motivationen und Herausforderungen dieser Figuren besser zu verstehen.
Teilen Sie die Schüler in kleine Gruppen auf und weisen Sie jedem eine bestimmte Führungsperson oder ein Thema zu. Kollaborative Rollen wie Forscher, Protokollführer und Präsentator sorgen dafür, dass alle teilnehmen und voneinander lernen.
Ermutigen Sie die Schüler, Primärquellen wie Reden, Briefe oder Fotografien zu finden und zu analysieren. Dies fördert kritische Analysefähigkeiten und verbindet die Schüler direkt mit historischen Stimmen.
Zeigen Sie Schüler-Spinnennetzkarten und Poster im Klassenzimmer. Ermöglichen Sie es den Schülern, sich umzusehen und die Arbeiten ihrer Mitschüler zu besprechen, was Peer-Lernen und Wertschätzung für vielfältige Perspektiven und Forschungsmethoden fördert.
Spinnenkarten und Biografie-Poster sind ansprechende Methoden, um Schüler bei der Recherche und Präsentation der Bedeutung der wichtigsten Führer der Bürgerrechtsbewegung zu unterstützen. Diese Aktivitäten fördern kritisches Denken und Kreativität, während sie den Schülern ermöglichen, Informationen visuell zu organisieren.
Ermutigen Sie die Schüler, zwei Listen zu verwenden: eine für wesentliche Informationen, die die Wirkung jedes Führers erklärt (Wissenswertes), und eine andere für interessante, aber weniger kritische Details (Nützliche Fakten). Diese Strategie hilft, die Recherche zu fokussieren und ein tieferes Verständnis zu fördern.
Eine Spinnenkarten-Aktivität fordert die Schüler auf, wichtige Persönlichkeiten der Bürgerrechtsbewegung auszuwählen und ihre Beiträge, Bedeutung und Vermächtnis visuell zu organisieren. Sie fördert analytisches Denken und hilft den Schülern, Hauptideen mit unterstützenden Details zu verbinden.
Bekannte Persönlichkeiten sind unter anderem Martin Luther King Jr., Malcolm X, Rosa Parks, John Lewis, Joseph Rainey, Bayard Rustin, Hosea Williams, Gloria Richardson, Roy Wilkens und Dorothy Height.
Betrachten Sie die Verwendung von Biografie-Postern, Zeitleistenprojekten oder Rollenspielen, um das Verständnis der Schüler für die Führer der Bürgerrechtsbewegung zu vertiefen. Diese Alternativen fördern Recherchefähigkeiten, Empathie und historische Analyse.