Durch die Einführung der Schüler in die neue Terminologie zu Beginn einer Geschichtseinheit können sie besser verstehen, worüber sie lernen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die die wichtigsten Begriffe der Bürgerrechtsbewegung veranschaulicht und definiert . Die Schüler sollten ermutigt werden, Wörter auszuwählen, mit denen sie nicht vertraut sind, da dies ihnen hilft, ihr Verständnis zu erweitern.
In einer Erweiterungsaktivität können Lehrer nur die Illustrationen anzeigen, die die Schüler für die Klasse erstellt haben, und die Schüler raten lassen, um welchen Begriff es sich handelt. Die Schüler könnten ihren Kollegen ihre Kreativität zeigen, während sie an einer herausfordernden Überprüfungsaktivität teilnehmen, um die Hauptkonzepte dieser Einheit zu vertiefen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das wichtige Terminologie für die Bürgerrechtsbewegung beschreibt und illustriert.
Ermutigen Sie zu offenem Dialog, indem Sie eine sichere Umgebung schaffen, in der Schüler Ideen und Fragen zu Begriffen der Bürgerrechte teilen können. Verwenden Sie Anregungen und leitende Fragen, um den Schülern zu helfen, neues Vokabular mit historischen Ereignissen und eigenen Erfahrungen zu verbinden. Dieser Ansatz vertieft das Verständnis und fördert kritisches Denken.
Etablieren Sie respektvolle Kommunikationsnormen vor Beginn. Überprüfen Sie die Erwartungen an Zuhören, respektvolles Widersprechen und das Unterstützen von Meinungen mit Beweisen, damit sich alle Schüler wohl fühlen, sich zu beteiligen.
Präsentieren Sie nachvollziehbare Szenarien, die Begriffe der Bürgerrechte einbeziehen. Bitten Sie die Schüler zu erklären, wie Wörter wie 'Boykott' oder 'Unterdrückung' gelten in den Beispielen, um abstrakte Konzepte konkreter und einprägsamer zu machen.
Lassen Sie die Schüler einander Fragen zum Vokabular stellen. Dies fördert aktives Zuhören und tiefere Beteiligung, während es den Schülern die Möglichkeit gibt, ihr Verständnis zu klären und zu vertiefen.
Beenden Sie Diskussionen mit nachdenklichen Fragen, wie 'Wie könnte das Verständnis dieser Begriffe unser Handeln heute beeinflussen?'. Dies hilft den Schülern, das Lernen zu synthetisieren und auf breitere Themen zu beziehen.
Eine Spinnenkarte ist ein visueller Organizer, bei dem Schüler ein zentrales Konzept, wie "Vokabular der Bürgerrechte", in die Mitte setzen und mit Schlüsselbegriffen und deren Definitionen verzweigen. Dies hilft den Schülern, wichtige Wörter im Zusammenhang mit der Bürgerrechtsbewegung visuell zu verbinden und zu verstehen.
Beginnen Sie damit, wichtige Begriffe der Bürgerrechte vorzustellen, und fordern Sie die Schüler auf, unbekannte Wörter auszuwählen. Lassen Sie sie jeden Begriff definieren und mit einer Geschichte oder Spinnenkarte illustrieren. Dieser Ansatz macht das Vokabular bedeutungsvoll und leichter merkbar.
Wichtige Bürgerrechtsvokabeln umfassen Begriffe wie Boykott, Segregation, Gleichheit, Bewegung, Gewaltfreiheit, Gesetzgebung, Gemeinschaft, Unterdrückung, provozieren, Ausdruck, Rassismus, Vorurteil, Stereotyp, Sitzblockade, und Wahlrecht.
Zeigen Sie die illustrierten Worttabellen der Schüler ohne die Begriffe und lassen Sie die Klasse jedes Wort erraten. Dieses interaktive Spiel festigt das Verständnis und fördert die Kreativität und das Engagement der Schüler.
Frühes Vorstellen des Bürgerrechts-Vokabulars hilft den Schülern, historische Ereignisse und Konzepte besser zu verstehen, fördert das kritische Denken und stellt sicher, dass sie sich sinnvoll mit dem Inhalt der Einheit beschäftigen können.