Das Erstellen von Modellen chemischer Reaktionen ist äußerst wichtig, damit die Schüler verstehen, wie sich die Dinge ändern und wie sich Atome ausgleichen. In dieser Übung erstellen die Schüler ein Raster, das vier chemische Reaktionen veranschaulicht . Sie sollten sicher sein, die Reaktanten, Produkte und die Gleichung in ihr Endprodukt aufzunehmen. Um diese Aktivität zu erweitern, bitten Sie die Schüler, eine Zelle hinzuzufügen, in der erläutert wird, um welche Art von Reaktion es sich handelt (exotherm oder endotherm) und was während des Vorgangs geschieht.
Die im Folgenden vorgeschlagenen chemischen Reaktionsmodelle werden mit zunehmendem Lernfortschritt schwieriger. Die letzten beiden in der Aktivität aufgelisteten Reaktionen erfordern von den Schülern die zusätzliche Fähigkeit, die Symbolgleichung mit Koeffizienten abzugleichen. Wenn Sie dies vermeiden möchten, wählen Sie die folgenden alternativen Reaktionen:
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Modellieren Sie verschiedene chemische Reaktionen, indem Sie ein T-Diagramm auf Storyboard That erstellen. Identifizieren Sie die Reaktanten und Produkte in den Reaktionen und erstellen Sie Modelle der Moleküle. Denken Sie daran: Atome werden bei einer chemischen Reaktion nicht erzeugt oder zerstört, sodass sich die Gesamtzahl der Atome nicht ändert.
Bringen Sie Chemie zum Leben, indem Sie eine sichere, lehrergeführte Demonstration einer einfachen chemischen Reaktion einrichten (wie Essig und Backpulver). Modellieren Sie die Laborsicherheit, erklären Sie die Reaktanten und Produkte und laden Sie die Schüler ein, Beobachtungen zu machen und Vorhersagen zu treffen. Diese konkrete Erfahrung hilft den Schülern, abstrakte Konzepte zu visualisieren und das Verständnis zu vertiefen.
Sammeln Sie alle notwendigen Materialien: Chemikalien, Behälter, Schutzbrillen, Handschuhe und Papiertücher, bevor der Unterricht beginnt. Überprüfen Sie auf Allergien oder Sicherheitsbedenken, um eine reibungslose, sichere Demonstration zu gewährleisten, die die Schüler engagiert und schützt.
Bitten Sie die Schüler, vorherzusagen, was passieren wird, wenn die Reaktanten gemischt werden. Ermutigen Sie sie, ihre Hypothesen aufzuschreiben oder zu teilen, basierend auf ihrem Verständnis der chemischen Reaktionen. Das weckt Neugier und bereitet sie auf die Beobachtung vor.
Führen Sie die Reaktion sorgfältig durch und beschreiben Sie jeden Schritt klar, was gemischt wird und welche sichtbaren Veränderungen auftreten. Heben Sie hervor, wann Reaktanten zu Produkten werden und verbinden Sie Beobachtungen mit chemischen Gleichungen.
Bitten Sie die Schüler, aufzuschreiben oder zu zeichnen, was sie beobachten während der Demonstration. Lassen Sie sie ihre Beobachtungen mit den chemischen Gleichungen oder Modellen verknüpfen, die sie gelernt haben, um ein tieferes Verständnis und eine bessere Behaltensleistung zu fördern.
Schüler können chemische Reaktionen modellieren, indem sie ein Raster oder eine Tabelle erstellen, die die Reaktanten, Produkte und ausgeglichene chemische Gleichungen für jede Reaktion zeigt. Formen oder Zeichnungen zur Darstellung von Atomen und Molekülen helfen dabei, zu visualisieren, wie Atome bei Reaktionen umgruppiert werden.
Einfache chemische Reaktionen für Schüler sind Eisen + Schwefel → Eisensulfid und Wasserstoff + Sauerstoff → Wasser. Diese Reaktionen verwenden einfache Reaktanten und helfen den Schülern, das Erkennen und Balancieren von Reaktanten und Produkten zu üben.
Das Balancieren von Gleichungen stellt sicher, dass das Gesetz der Massenerhaltung eingehalten wird, was zeigt, dass Atome bei einer Reaktion weder geschaffen noch zerstört werden. Es hilft Schülern, chemische Prozesse und die richtigen Proportionen von Reaktanten und Produkten zu verstehen.
Exotherme Reaktionen setzen Energie in Form von Wärme frei (z.B. Eisen und Schwefel bilden Eisensulfid), während endotherme Reaktionen Energie aufnehmen (z.B. Photosynthese). Das Modellieren beider Typen hilft den Schülern, zu sehen, wie sich Energie während chemischer Reaktionen verändert.
Lehrer können Aktivitäten für jüngere Schüler vereinfachen, indem sie grundlegende Reaktionen ohne Gleichgewichtung der Gleichungen wählen, und die Komplexität für ältere Schüler erhöhen, indem sie Koeffizienten-Balancierung, herausforderndere Reaktionen und Energieänderungen (exo- oder endotherm) einführen.