Während die Schüler lesen, werden sie auf ungewohnten Wortschatz stoßen. Eine großartige Möglichkeit, die Schüler mit diesen neuen Vokabeln zu beschäftigen, besteht darin, sie Storyboards erstellen zu lassen, die den Wortschatz von "The Tell-Tale Heart" verwenden. In der Vokabeltafel können die Schüler wählen, ob sie das Vokabular verwenden, ein bestimmtes Beispiel aus dem Text finden oder die Definition ohne Wörter darstellen möchten.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Demonstrieren Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in "The Tell-Tale Heart" durch die Schaffung von Visualisierungen.
Machen Sie die Schüler mit verschiedenen Wörterbuchtypen bekannt, z. B. mit allgemeinen gedruckten Wörterbüchern, Internetwörterbüchern und Spezialwörterbüchern (z. B. zweisprachigen Wörterbüchern und Thesaurus). Viele online verfügbare Wörterbücher verfügen über Audiooptionen, mit denen Schüler auch die Aussprache üben können. Die Schüler können recherchieren und ein Wörterbuch auswählen, das ihnen am besten gefällt.
Geben Sie den Schülern eine Reihenfolge oder Reihenfolge vor, in der sie das Wörterbuch verwenden. Beispielsweise werden sie sich in der ersten Woche auf drei verschiedene Alphabete konzentrieren. Lehrer können außerdem wirksame Methoden einführen, um diese Informationen zu speichern und sie optimal zu nutzen.
Geben Sie den Schülern Übungen oder Aktivitäten, die die Verwendung eines Wörterbuchs erfordern. Dazu kann es gehören, die Definition eines Wortes zu recherchieren, nach Synonymen zu suchen oder es in einer Phrase zu verwenden. Schüler können Wörterbücher für die Aufgabenstellung zu jedem beliebigen Fach verwenden, nicht nur zu Englisch. Arbeiten Sie mit Lehrkräften anderer Fächer zusammen, um dies in ihre Aufgaben zu integrieren.
Ermutigen Sie die Schüler, die Definition eines Wortes in einem Wörterbuch nachzuschlagen, nachdem sie es nicht im Kontext verstanden haben. Dadurch wird ihre Fähigkeit zur Problemlösung verbessert. Planen Sie im Unterricht etwas freie Zeit für ein unabhängiges Wörterbuchstudium ein. Die Schüler können diese Zeit nutzen, um sich unter Anleitung der Lehrer mit neuen Wörtern und Bedeutungen vertraut zu machen.
Der Titel spielt auf die Behauptung des Erzählers an, dass sie den Herzschlag des älteren Mannes noch lange nach seinem Tod hören können. Dies stellt die Reue und Paranoia des Erzählers in physischer Form dar. Die Schüler können ihre eigene Recherche durchführen und verschiedene Gründe dafür finden, warum die Geschichte so benannt wird. Beispielsweise war das laut schlagende Herz des alten Mannes am Ende eine Illusion, die den Erzähler dazu veranlasste, seine Verbrechen zu gestehen und seine Geschichte zu erzählen.
Das Auge des älteren Mannes wird symbolisch als „Geier“ bezeichnet. Es deutet darauf hin, dass ein räuberisches Auge den Geschichtenerzähler überwacht und bewertet. Darüber hinaus impliziert es, dass der Schmerz und die Angst des Erzählers durch den Anblick hervorgerufen werden. Die Verwendung eines solchen Vokabulars durch den Erzähler hilft den Lesern, seinen Standpunkt und die Gründe für seinen Wahnsinn zu verstehen, der nicht gerechtfertigt werden kann.