Während des Studiums des Ersten Weltkriegs ist es wichtig, dass die Schüler verstehen, wie sich Ereignisse entwickelt und miteinander verbunden haben. Da mehrere Länder und mehrere Kriegsschauplätze beteiligt waren, kann es überwältigend sein, jedes einzelne Ereignis zu untersuchen. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zeitleiste mit mindestens fünf wichtigen Ereignissen zwischen 1914 und 1921 . Sie sollten unbedingt analysieren, wie sich jedes Ereignis auf den Verlauf des Ersten Weltkriegs ausgewirkt hat.
Lehrer können die Ereignisse, die die Schüler in die Zeitleiste aufnehmen sollen, vorab auswählen, oder die Schüler können ihre eigenen auswählen. Damit die Schüler in dieser Aufgabe erfolgreich sein können, sollten sie ermutigt werden, zehn Veranstaltungen zu recherchieren und die fünf auszuwählen, die sie als am interessantesten empfanden.
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Timeline-Layout ein Timeline-Poster erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galerieweg integriert werden soll. Sie können dieser Aufgabe mehr als eine Vorlage hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten, und die Anweisungen entsprechend aktualisieren.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Zeitleiste von mindestens 5 wichtigen Ereignissen im Ersten Weltkrieg.
Stellen Sie Zeitleistenplakate im Klassenzimmer auf. Arrangieren Sie von Schülern erstellte Zeitlinien an Wänden oder Tischen, um eine interaktive Galeriewirkung zu schaffen.
Lassen Sie die Schüler in kleinen Gruppen bewegen, um jede Zeitleiste zu untersuchen, und stellen Sie sicher, dass sie Zeit damit verbringen, Ereignisszusammenfassungen und Illustrationen zu lesen.
Stellen Sie Haftnotizen bereit, damit Schüler nachdenkliche Kommentare oder Fragen schreiben und diese auf die Zeitleisten setzen können, um Peer-to-Peer-Lernen zu fördern.
Führen Sie eine Diskussion über Muster, Ursachen und Effekte, die während des Spaziergangs beobachtet wurden, und helfen Sie den Schülern, einzelne Ereignisse mit dem breiteren Kontext des Ersten Weltkriegs zu verbinden.
Einige wichtige Ereignisse, die in eine Zeitleiste des Ersten Weltkriegs aufgenommen werden sollten, sind die Ermordung des Erzherzogs Franz Ferdinand, der Beginn des Grabenkampfs, die Schlacht von Verdun, der Eintritt der Vereinigten Staaten in den Krieg und die Unterzeichnung des Versailler Vertrags. Das Einbeziehen dieser Ereignisse hilft den Schülern, den Verlauf und die globale Auswirkung des Krieges zu verstehen.
Ermutigen Sie die Schüler, jedes Ereignis zu recherchieren und zu diskutieren, wie es die Richtung oder das Ergebnis des Krieges beeinflusst hat. Stellen Sie Leitfragen wie: “Was hat sich durch dieses Ereignis verändert?” oder “Wie haben die Länder darauf reagiert?” Dieser Ansatz fördert kritisches Denken.
Das Erstellen einer Zeitleiste oder eines Zeitleistenplakats ist eine einfache und effektive Klassenaktivität. Schüler können Hauptereignisse auswählen oder zugewiesen bekommen, Zusammenfassungen schreiben und Illustrationen hinzufügen, um die Ereignisse und ihre Bedeutung visuell zu verbinden.
Schüler sollten typischerweise mindestens 5 wichtige Ereignisse in ihrer Zeitleiste aufnehmen, wie in vielen Aufgaben empfohlen. Diese Zahl ermöglicht Tiefe, ohne die Schüler zu überwältigen, und fördert eine durchdachte Auswahl und Analyse.
Versuchen Sie, dass die Schüler ein Zeitleistenplakat für einen Galeriewalk erstellen, digitale Zeitleistentools verwenden oder Comic-Strips zeichnen, die wichtige Momente illustrieren. Das Hinzufügen verschiedener Vorlagen oder Formate erhöht die Schülerbeteiligung und das Lernen.