Gemeinsame Sense Vocabulary Lektion Plan

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Thomas Paine Allgemeiner Sinn - Wortschatz

Beispiel



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Aktivitätsübersicht


Diese Aktivität kann während des Lesens von Common Sense verwendet werden , da die Schüler ein Wort definieren müssen, das Paine verwendet und mit dem sie möglicherweise nicht vertraut sind. Damit die Schüler Paines Argumente verstehen, ist es wichtig, dass sie den von ihm verwendeten Wortschatz verstehen. Die Schüler erstellen eine Liste von Begriffen, mit denen sie beim Lesen nicht vertraut sind, und erstellen ein Storyboard-Raster, das den Kontext des Begriffs aus der Passage, eine Definition des Begriffs und eine Darstellung dessen, was der Begriff bedeutet oder wie er ist, enthält gebraucht.


Erweiterte Aktivität

Für eine erweiterte Aktivität sollten die Schüler jedes Vokabelsemester nehmen und eine moderne Darstellung jedes Semesters erstellen. Je nach Präferenz des Lehrers kann die erweiterte Aktivität moderne gesellschaftliche Themen oder populärkulturelle Referenzen widerspiegeln.


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Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anleitung ist vollständig anpassbar.) Nach dem Klicken auf "Zuweisung kopieren" ändern Sie die Beschreibung der Zuordnung in Ihrem Dashboard.)



Anleitung für Schüler

Erstellen Sie ein Storyboard, das das neue Vokabular und die neue Terminologie von Common Sense definiert und veranschaulicht.

  1. Klicken Sie auf "Start Assignment".
  2. Identifizieren Sie in der ersten Spalte das Wort und die Definition.
  3. Markieren Sie in der zweiten Spalte das Zitat, in dem das Wort verwendet wird.
  4. Visualisieren Sie in der dritten Spalte den Begriff.
  5. Erstellen Sie eine Illustration für jede Zelle mit den entsprechenden Szenen, Elementen und Charakteren.
  6. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
3 Spalte T-Diagramm

Vorlage


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