Diese Aktivität kann während des Lesens von Common Sense verwendet werden , da die Schüler ein Wort definieren müssen, das Paine verwendet und mit dem sie möglicherweise nicht vertraut sind. Damit die Schüler Paines Argumente verstehen, ist es wichtig, dass sie den von ihm verwendeten Wortschatz verstehen. Die Schüler erstellen eine Liste von Begriffen, mit denen sie beim Lesen nicht vertraut sind, und erstellen ein Storyboard-Raster, das den Kontext des Begriffs aus der Passage, eine Definition des Begriffs und eine Darstellung dessen, was der Begriff bedeutet oder wie er ist, enthält gebraucht.
Erweiterte Aktivität
Für eine erweiterte Aktivität sollten die Schüler jedes Vokabelsemester nehmen und eine moderne Darstellung jedes Semesters erstellen. Je nach Präferenz des Lehrers kann die erweiterte Aktivität moderne gesellschaftliche Themen oder populärkulturelle Referenzen widerspiegeln.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das neues Vokabular und neue Terminologie von Common Sense definiert und illustriert.
Präsentiere jeden Schlüsselbegriff in einem Satz oder einer Geschichte, die mit dem Leben der Schüler verbunden ist. Dies hilft den Schülern, unbekannte Wörter mit ihren eigenen Erfahrungen zu verbinden und regt die Neugier vor dem Text an.
Ermutige die Schüler, die Bedeutung eines Wortes anhand des Satzes, in dem es erscheint, zu erraten. Diskutiere ihre Vorhersagen im Unterricht bevor du die tatsächlichen Definitionen offenlegst, um ein tieferes Verständnis zu fördern.
Weise die Schüler kleinen Gruppen zu, um Begriffe zu recherchieren und zu besprechen. Jede Gruppe teilt ihre Ergebnisse mit der Klasse, um Peer-Learning und Engagement zu fördern.
Starte die Stunde mit einem schnellen Spiel wie ‚Vokabular-Bingo‘ oder ‚Wort-Charades‘. Häufige, spaßige Wiederholungen helfen den Schülern, neue Begriffe sicher zu merken und anzuwenden.
Bitte die Schüler, Beispiele für Vokabularwörter in Nachrichtenartikeln, sozialen Medien oder ihren Lieblingssendungen zu finden. Beziehungen zur realen Welt vertiefen das Verständnis und die Relevanz.
Ein Unterrichtsplan für ein Alltagsvokabular hilft Schülern, unbekannte Begriffe aus Thomas Paines Common Sense zu verstehen und zu definieren, indem sie Vokabular identifizieren, definieren und illustrieren, während sie den Text lesen.
Um eine visuelle Vokabelliste für Common Sense zu erstellen, listen Sie unbekannte Begriffe auf, fügen Sie deren Definitionen hinzu, heben Sie den Kontext aus dem Text hervor und illustrieren Sie jedes Wort in einer Storyboard-Gitterform.
Das Verstehen des Wortschatzes in Common Sense ist essenziell, weil es den Schülern hilft, Paines Argumente und Bedeutungen zu verstehen und so eine tiefere Auseinandersetzung mit dem Text zu gewährleisten.
Effektive Methoden umfassen die Verwendung von Storyboard-Gittern, das Verbinden von Begriffen mit modernen Kontexten, die Ermutigung zu Schülerillustrationen und das Herstellen von Verbindungen zwischen Vokabular und aktuellen Ereignissen oder Popkultur.
Schüler können moderne Darstellungen jedes Begriffs erstellen, indem sie das Vokabular aus Common Sense mit aktuellen gesellschaftlichen Themen oder Popkultur verknüpfen, um ein tieferes Verständnis zu erlangen.