Das Verständnis des Hintergrunds des New Deals und der Probleme, die es lösen wollte, wird den Schülern helfen, zu verstehen, wie und warum die Programme umgesetzt wurden und wie es der amerikanischen Wirtschaft geholfen hat, sich zu erholen. Mithilfe einer Spinnenkarte analysieren und definieren die Schüler die 5 Ws für den New Deal. Diese Aktivität kann sowohl als Einführung in den New Deal und seine Programme als auch als summative Bewertung am Ende der Einheit dienen.
Die Schüler werden die folgenden Fragen stellen:
Erweiterte Aktivität
Für diese erweiterte Aktivität sollten die Schüler eine Spinnenkarte erstellen, die die 5 Ws der Großen Depression detailliert und darstellt. Da die Weltwirtschaftskrise als Impuls für den New Deal angesehen wird, kann es eine sehr nützliche Strategie sein, die Schüler mit der Weltwirtschaftskrise zu beginnen, um ihnen einen umfassenderen Hintergrund zu bieten.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine 5W-Analyse der New Deal-Programme: Wer, Was, Wann, Wo und Warum.
Engage students in a debate to deepen their understanding of the New Deal's impact. Encouraging discussion helps students think critically and practice respectful argumentation.
Choose clear, relevant questions such as "Did the New Deal solve the problems of the Great Depression?" or "Was the New Deal fair to all Americans?" Focusing the debate helps students prepare and stay on topic.
Divide the class into teams or pairs, assigning each side of the argument. Designating roles ensures balanced participation and allows students to research different perspectives.
Allow students to gather evidence from primary and secondary sources about the New Deal. Supporting claims with facts builds research skills and strengthens arguments.
Guide the debate by setting ground rules for respectful listening and speaking. Encouraging civil discourse creates a safe environment for sharing ideas and opinions.
Conclude by summarizing main arguments and inviting students to share what they learned. Reflection reinforces critical thinking and helps students connect the debate to the broader topic of the New Deal.
Die 5 Ws des New Deal beziehen sich auf Wer es geschaffen hat, Was es war, Wann es passiert ist, Wo es stattfand und Warum es eingeführt wurde. Dieses Rahmenwerk hilft Schülern, die Ursprünge, den Zweck und die Auswirkungen des New Deal während der Großen Depression zu analysieren.
Um den New Deal mit einer Spinnennetzkarte der 5 Ws zu unterrichten, lassen Sie die Schüler ein Diagramm erstellen, das beantwortet Wer, Was, Wann, Wo und Warum über den New Deal. Ermutigen Sie sie, Bilder und kurze Beschreibungen für jedes W zu verwenden, um wichtige Details zu visualisieren und Informationen zu synthetisieren.
Der New Deal wurde geschaffen, um die wirtschaftliche Krise der Großen Depression zu bewältigen. Er zielte darauf ab, Arbeitslosenhilfe zu leisten, die Wirtschaft zu erholen und Reformen einzuführen, um zukünftige Depressionen in den USA zu verhindern.
Einfache Lektionsideen umfassen eine Analyse der 5 Ws, das Erstellen einer Spinnennetzkarte, Gruppenforschungsprojekte und das Zusammenfassen der wichtigsten New-Deal-Programme. Diese Aktivitäten helfen den Schülern, ein grundlegendes Verständnis aufzubauen und sich visuell sowie kollaborativ mit dem Thema zu beschäftigen.
Das Verständnis der Großen Depression bietet einen wichtigen Kontext für den New Deal. Es hilft den Schülern zu erkennen, warum der New Deal notwendig war und wie seine Programme entwickelt wurden, um die schweren wirtschaftlichen und sozialen Probleme der Epoche zu lösen.